Упр.554 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Представьте себе картины, нарисованные в текстах. К какому типу речи относятся отрывки?
1) [И вот он (мальчик) на улице.] Чёрное небо. Белый, скользкий, скрипящий под ногами снег. Беготня света и теней под фонарём на тротуаре. Вкусный запах зимнего воздуха. Всё как сон! (По А. Куприну)
2) Они сидят перед открытой дверцей печки. В комнате не зажжён свет, хотя уже сумерки. Тихо. Тепло. (Р. Достян)
- Выпишите из каждого отрывка предложения со значением состояния среды. Отметьте в них «данное» (если оно есть) и «новое»; укажите части речи, которые называют состояние.
- Найдите предложение со значением оценки. Охарактеризуйте его по цели высказывания и по интонации.
Проверьте, все ли фрагменты текстов представляют собой повествование.
1) В один из прекрасных летних дней, во время экскурсии по Дому-музею Пушкина, в кабинет поэта влетел соловей. Сел на оконную занавеску и запел. Пел долго, заливался. (С. Гейченко)
2) Ю-ю выдумала развлечение. Следит внимательно за строками, вырастающими у меня на бумаге, водя глазами за пером… И вдруг хлоп лапкой по самой последней мухе. (А. Куприн)
3) Ю-ю с разбегу подпрыгивает и виснет на ручке, обхватив её передними лапками с обеих сторон, а задними упирается в стену. Два-три толчка всем гибким телом… — Кляк! — ручка поддалась, и дверь отошла. (По А. Куприну)
4) Старая ворона ходила-ходила возле пёсьего хвоста да ка-ак схватит его клювом, ка-ак дёрнет! Пёс не выдержал, вскочил и с лаем бросился на ворону. (В. Астафьев)
- Из каждого отрывка выпишите слова, называющие действия, и укажите часть речи, к которой они относятся. Сделайте выводы.
- Объясните правописание выделенных слов.
Примените правило произношения звуков на месте буквенных сочетаний зж, жж, предварительно распределив слова на две группы: а) глаголы и особые формы глаголов; б) слова других частей речи. Читая слова вслух, соблюдайте орфоэпическое правило.
Визжать, брюзжать, сожжён, можжевельник, дрожжи, жужжавший, позже, поезжайте, брызжет, приезжий, жжёный, жжение, жжётся, жужжим, дребезжат, загромозжу, забрезжил, визжа, обожжённая, завизжав, брюзжа.
- Затранскрибируйте выделенные слова.
- Прочитайте и запишите буквами слова, переданные в фонетической транскрипции: [жоцъ], [в’иж’а]. Сравните звуковой состав и буквенное обозначение данных слов. Докажите, что одна из причин орфоэпических и орфографических ошибок — это несоответствие звукового и буквенного облика одного и того же слова.
1. Предложения с причастными оборотами:
Два стола, один возле кожаного дивана с кожаными креслами, второй у противоположной стены, окружённый креслами на гнутых ножках…
Окна гостиной выходили во двор, усаженный каштанами и платанами.
Окна высокие, почти от пола до потолка, закруглённые вверху.
Причастные обороты стоят после определяемых слов, поэтому выделяются запятыми.
2. Гостиная, гостиница, гостиный двор.
В квартире была просторная, светлая, уютно обставленная гостиная с двумя большими окнами.
Подскажите, пожалуйста, есть ли где-нибудь поблизости гостиница?
3. Слова с Н:
гостиная, кожаного, кожаными, гостиной, серебряные, глиняный, комариный, песчаный.
Слова с НН:
старинный, весенний, туманный, соломенный.
1) Все фрагменты текстов представляют собой повествование, так как в них говорится о последовательных действиях.
2)
1) влетел, сел, запел — глаголы совершенного вида, прошедшего времени; пел, заливался — глаголы несовершенного вида, прошедшего времени.
2) подпрыгивает, виснет, упирается — глаголы несовершенного вида, настоящего времени; обхватив — деепричастие; поддалась, отошла — глаголы совершенного вида, прошедшего времени.
3) ходила — глагол несовершенного вида, прошедшего времени; схватит, дёрнет — глаголы совершенного вида, будущего времени; не выдержал, вскочил, бросился — глаголы совершенного вида, прошедшего времени.
Вывод: каждая из глагольных форм в художественное повествование вносит динамизм описания.
3. Дом-музей — дом и музей; занавеска — занавес, непроверяемая вторая гласная; упирается — чередующаяся гласная; поддалась — неизменяемая приставка; схватит — неизменяемая приставка, II спряжение; пёсьего — мягкий знак после согласного и перед гласной е.
1. а) Ви[ж:]а́ть, брю[ж:]а́ть, со[ж:]о́н, жу[ж:]а́вший, пое[ж:]а́йте, бры[ж:]е́т, [ж:]е́тся, жу[ж:]и́м, дребе[ж:]а́т, загромо[ж:]у́, забре[ж:]и́л, ви[ж:]а́, обо[ж:]о́нная, зави[ж:]а́в, брю[ж:]а́.
б) Мо[ж:]еве́льник, дро[ж:]и́, по[ж:]е́, прие[ж:]и́й, [ж:]е́ние.
2. Визжать — [в’иж:а́т’], сожжён — [саж:о́н].
3. [ж:о́цъ] — жжётся, [в’иж’а́] — визжа.
Одна из причин орфоэпических и орфографических ошибок — несоответствие звукового и буквенного облика одного и того же слова. Нужно различать звуковой и буквенный состав слов. В некоторых словах все звуки обозначаются «своей» буквой, например: [стол] — стол. Но буква не всегда соответствует «своему» звуку. Одна буква может обозначать разные звуки: стол — ст[о]л, столы — ст[а]лы. Буква о обозначает звук [о] и [а]. Один звук может обозначаться разными буквами: в словах клад и плот в конце слова произносится один звук [т], а обозначают его разные буквы: д и т. Количество букв и звуков в словах иногда не совпадает, например, в слове честный пишется 7 букв, а произносится 6 звуков. Буква т не обозначает звука (непроизносимый согласный). Поэтому, чтобы не ошибиться в написании слов, нужно подбирать проверочные слова.
