Упр.535 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
- Прочитайте эпиграф к разделу «Местоимение». Как вы понимаете основную мысль видного учёного Александра Александровича Реформатского (1900—1978)?
- Сопоставьте содержание эпиграфа с текстом предыдущего упражнения и расскажите о роли местоимений в речи.
В данной записи зашифрованы фразеологизмы. Укажите к каждому из них слово-синоним или близкое по значению выражение.
Образец записи: ломать голову = напряжённо думать.
ломать голову
копья
спину
шапку
взять с потолка
себя в руки
на заметку
в переплёт
ходить на задних лапах
гоголем
по струнке
по миру
пускать в трубу
пыль в глаза
слезу
по миру
- Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
Лес — ни пулей, ни осколком
(Не) поране..ый ничуть,
(Не) порубле..ый без толку,
Без порядку, как-нибудь;
(Не) корчёва..ый фугасом,
(Не) повале..ый огнём,
Хламом гильз, жестянок, касок
(Не) завале..ый кругом;
Блиндажами (не) изрытый,
(Не) застрое..ый зимой.
Ни своими (не) обжитый,
Ни чужими под землёй.
(А. Твардовский) - Установите, сколько причастий в этом тексте, строение которых соответствует схемам енный и тый. Какие морфологические признаки объединяют эти причастия?
- Выразительно прочитайте текст, следя за паузами, темпом, тембром голоса, логическими ударениями.
Лес — ни пулей, ни осколком
не пораненный ничуть,
не порубленный без толку,
Без порядку, как-нибудь;
не корчёванный фугасом,
не поваленный огнём,
Хламом гильз, жестянок, касок
не заваленный кругом;
Блиндажами не изрытый,
не застроенный зимой.
Ни своими не обжитый,
Ни чужими под землёй.
(А. Твардовский)
Ответ
Причастия, соответствующие схеме -енный: пораненный, порубленный, корчёванный, поваленный, заваленный, застроенный.
Причастия, соответствующие схеме -тый: изрытый, обжитый.
Все причастия объединены следующими морфологическими признаками: это страдательные причастия совершенного вида, прошедшего времени, невозвратные, в полной форме, в единственном числе, в мужском роде, в именительном падеже.
