1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.532 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова
6 класс
Автор
Разумовская, Львова

Упр.532 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Задача

Проявить (явка) какой-либо интерес (словарное слово), удивляться (диво) чьему-то бесстрашию (сс на стыке приставки и корня), способствовать (способ) сколько-нибудь успешной деятельности (сущ. 3 скл. Д. п.), восхищаться (словарное слово) кем-то, вдали что-то промелькнуло (мельком), обвинить (невинный) кое-кого, предложить (чередующаяся гласная); какое-нибудь подходящее упражнение (словарное слово); пригласить (словарное слово) кого-либо из участников (участие) соревнования (словарное слово); объединённый (единый) кем-либо коллектив (словарное слово), какое-то очаровательное (чары) явление, тревожиться (словарное слово) кое о ком, какой-нибудь интересный (словарное слово) рассказ (сс на стыке приставки и корня), согласиться (согласие) кое с чем, убедиться (словарное слово) в чьей-то правоте (прав), сколько-то значительный (значимый) результат (словарное слово).
2. Объясните правописание слов с пропущенными буквами.
1. Чьему-то – местоимение, указывает на принадлежность предмета неопределенному лицу.
2. Начальная форма: чей-то.
3. Постоянные признаки: неопределенное.
4. Непостоянные признаки: в ед. числе; в Д. п.
5. Определение.
1. Сколько-нибудь – местоимение, указывает на неопределенное количество.
2. Начальная форма: сколько-нибудь.
3. Постоянные признаки: неопределенное.
4. Непостоянные признаки: в И.п.
5. Обстоятельством.
1. Кое-кого – местоимение, указывает на неопределенное лицо.
2. Начальная форма: кое-кто.
3. Постоянные признаки: неопределенное.
4. Непостоянные признаки: в В. п.
5. Дополнение.
1. Выпишите из каждого предложения слова-синонимы и дополните каждый ряд синонимов одним-двумя собственными примерами. Проверьте свой ответ по словарику синонимов учебника.
1) Давать – жаловать (книжн.), вручать, предоставлять; есть – кушать, питаться, поглощать; спать – почивать (книжн.), ночевать, дрыхнуть (прост.).
2) Прекословить (книжн.) – перечить (разг.), возражать, спорить.
3) Дуться (разг.) – сердиться, возмущаться, беситься (разг.).
4) Думать – размышлять, мыслить, задумываться.
5) Клевета – ложь, неправда, враньё (разг.).
6) Глаза – очи (книжн.), гляделки (прост.), глазища (разг.).
7) Большой – огромный, громадный, гигантский.
8) Врать (разг.) – лгать (книжн.), обманывать, заливать (разг.).
2. Проанализируйте записанные вами синонимы. Укажите слова, которые употребляются в книжной речи. Какие слова используются в разговорной речи?
Царица <- царь, суффиксальный Царевна <- царь, суффиксальный Зеркальце <- зеркало, суффиксальный 532 1. Используя текст стихотворения, докажите, что способность причастия передавать признак предмета как действие является выразительным средством в художественном тексте. Для этого спишите стихотворение, обозначая прилагательные и причастия (одиночные и с зависимыми словами). ЛАНДЫШ Чернеет лес, теплом разбуженный, Весенней сыростью объят. А уж на ниточках жемчужины От ветра каждого дрожат. Бутонов круглые бубенчики Ещё закрыты и плотны, Но солнце раскрывает венчики У колокольчиков весны. Природой бережно спелёнутый, Завёрнутый в зелёный лист, Растёт цветок в глуши нетронутой, Прохладен, хрупок и душист. Томится лес весною раннею, И всю счастливую тоску, И всё своё благоухание Он отдал горькому цветку. (С. Маршак) 2. Выучите наизусть стихотворение. Научитесь выразительно читать его вслух. Приготовьтесь к письму по памяти. 3. Составьте схему последнего предложения, объясняя пунктуацию. 4. Выполните лексический разбор выделенных слов. 3. Томится лес весною раннею, И всю счастливую тоску, И всё своё благоухание Он отдал горькому цветку. 4. 1. Жемчу жина – 1. отдельное зерно жемчуга; 2. (перен., книжн.) сокровище, лучшая драгоценность. 2. В переносном значении, метафора. 3. Драгоценность, украшение. 4. Книжное. 5. Заимствованное. 1. Томи ться – 1. испытывать мучения, страдания; 2. испытывать тягостное ощущение, мучительное беспокойство; 3. испытывать негу, истому, состояние приятной расслабленности; 4. (кулин.) долго париться на медленном огне в закрытой посуде. 2. В переносном значении, олицетворение. 3. Изнывать, изнемогать, тосковать. 4. Книжное. 5. Исконно русское.

Подробный ответ

1, 2

Проявить какой-либо интерес, удивляться чьему-то бесстрашию, способствовать сколько-нибудь успешной деятельности, восхищаться кем-то, вдали что-то промелькнуло, обвинить кое-кого, предложить какое-нибудь подходящее упражнение; пригласить кого-либо из участников соревнования, объединённый кем-либо коллектив, какое-то очаровательное явление, тревожиться кое о ком, какой-нибудь интересный рассказ, согласиться кое с чем, убедиться в чьей-то правоте, сколько-то значительный результат.

Чьему-то — местоимение, указывает на принадлежность предмета неопределённому лицу. Начальная форма: чей-то. Постоянный признак: неопределённое. Непостоянные признаки: в ед. числе, в д. п. В предложении — определение.

Сколько-нибудь — местоимение, указывает на неопределённое количество. Начальная форма: сколько-нибудь. Постоянный признак: неопределённое. Непостоянные признаки: в и. п. В предложении — обстоятельство.

Кое-кого — местоимение, указывает на неопределённое лицо. Начальная форма: кое-кто. Постоянный признак: неопределённое. Непостоянные признаки: в в. п. В предложении — дополнение.

3

1) Давать — жаловать (книжн.), вручать, предоставлять; есть — кушать, питаться, поглощать; спать — почивать (книжн.), ночевать, дрыхнуть (прост.).

2) Прекословить (книжн.) — перечить (разг.), возражать, спорить.

3) Дуться (разг.) — сердиться, возмущаться, беситься (разг.).

4) Думать — размышлять, мыслить, задумываться.

5) Клевета — ложь, неправда, враньё (разг.).

6) Глаза — очи (книжн.), гляделки (прост.), глазища (разг.).

7) Большой — огромный, громадный, гигантский.

8) Врать (разг.) — лгать (книжн.), обманывать, заливать (разг.).

4

Царица ← царь, суффиксальный.
Царевна ← царь, суффиксальный.
Зеркальце ← зеркало, суффиксальный.

532

ЛАНДЫШ

Чернеет лес, теплом разбуженный,
Весенней сыростью объят.
А уж на ниточках жемчужины
От ветра каждого дрожат.

Бутонов круглые бубенчики
Ещё закрыты и плотны,
Но солнце раскрывает венчики
У колокольчиков весны.

Природой бережно спелёнутый,
Завёрнутый в зелёный лист,
Растёт цветок в глуши нетронутой,
Прохладен, хрупок и душист.

Томится лес весною раннею,
И всю счастливую тоску,
И всё своё благоухание
Он отдал горькому цветку.

Схема последнего предложения: [— =], [и — =, и — = —].

Жемчужины — 1. отдельное зерно жемчуга; 2. (перен., книжн.) сокровище, лучшая драгоценность. Употреблено в переносном значении, это метафора. Слово означает драгоценность, украшение. Стиль — книжный. Происхождение — заимствованное.

Томится — 1. испытывать мучения, страдания; 2. испытывать тягостное ощущение, мучительное беспокойство; 3. испытывать негу, истому, состояние приятной расслабленности; 4. (кулин.) долго париться на медленном огне в закрытой посуде. Употреблено в переносном значении, это олицетворение. Синонимы: изнывать, изнемогать, тосковать. Стиль — книжный. Происхождение — исконно русское.



Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы