1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.525 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова

Упр.525 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Задача
  1. Заполните пропуски.
  2. Как пишутся местоимения, употреблённые с предлогом?
  1. Прочитайте текст. Озаглавьте его.

    На удивительную силу русского глагола обращали внимание многие писатели. А. Н. Толстой, например, говорил: «Движение и его выражение — глагол — являются основой языка. Найти верный глагол для фразы — это значит дать движение фразе». «Глагол — самая огнепышущая, самая живая часть речи. В глаголе струится самая алая, самая свежая, артериальная кровь языка. Да ведь и назначение глагола — выражать само действие!» — это слова русского писателя А. Югова. А вот мнение нашего современника, писателя Ю. Бондарева: «По моему глубокому убеждению, вся разительность прозы — в глаголе, ибо глагол — это действенность характера».

    По подсчётам учёных, глагол занимает второе место (после существительных) по частоте употребления в речи. Причём в текстах разных стилей глаголу отводится неодинаковая роль. Так, в официально-деловом стиле примерно 6% глаголов, а в научном — около 10%. Чаще всего используются в речи глаголы мочь, сказать, говорить, знать, видеть, хотеть, пойти, дать, жить, смотреть, взять, сделать и некоторые другие. В художественной речи глагол употребляется значительно чаще: до 15% всех слов художественного текста — глаголы. Мастера русской речи умело используют в своих произведениях прямое и переносное значения глаголов; морфологические категории глагола (наклонение, время и др.); выразительные фразеологизмы, включающие слова этой части речи; глаголы-синонимы, глаголы-антонимы.

  2. Выпишите из текста высказывания о глаголе. Не забудьте в скобках указать фамилию и инициалы писателя, которому принадлежат эти слова.
  3. Выберите одно из высказываний и своими словами объясните, как вы понимаете его смысл.
  1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. В конце записи в скобках укажите автора и название произведения, отрывком которого является этот текст.
  2. Найдите слова, употреблённые в переносном значении.

    …Она, Чёрной зав..сти п..лна,
    Бросив зерк..льце под лавку
    Позвала к себе Чернавку
    И наказывает ей,
    Сенной девушке своей,
    Весть ц..ревну в глуш( ) л..сную
    И св..зав её ж..вую
    Под сосной оставить там
    На с( )едение волкам.

  3. Выпишите из текста глаголы и деепричастия, разберите их по составу.
  4. Сделайте морфологический разбор одного глагола и одного деепричастия.
  5. Укажите глагол, который употреблён в устаревшей форме. Запишите и произнесите его правильно.
Подробный ответ

1. Заполните пропуски:

Падежниктоничтоникакойничей
И.никтоничтоникакойничей
Р.никогоничегоникакогоничьего
Д.никомуничемуникакомуничьему
В.никогоничегоникакогоничьего
Т.никемничемникакимничьим
П.ни о комни о чёмни о какомни о чьём

2. Местоимения, употреблённые с предлогом, пишутся в три слова.

1. Удивительная сила русского глагола.

2. Высказывания о глаголе:

«Движение и его выражение — глагол — являются основой языка. Найти верный глагол для фразы — это значит дать движение фразе». (А. Н. Толстой)

«Глагол — самая огнепышущая, самая живая часть речи. В глаголе струится самая алая, самая свежая, артериальная кровь языка. Да ведь и назначение глагола — выражать само действие!» (А. Югов)

«По моему глубокому убеждению, вся разительность прозы — в глаголе, ибо глагол — это действенность характера». (Ю. Бондарев)

3. Высказывание Ю. Бондарева я понимаю так: глагол — самая ёмкая часть речи. Глаголы украшают речь, делают её более яркой и выразительной. Они передают движение, состояние, цвет, помогают услышать звуки. С помощью глаголов очень удобно рисовать какой-то образ, постепенно усиливая или ослабляя его черты.

1. …Она,
Чёрной зависти полна,
Бросив зеркальце под лавку,
Позвала к себе Чернавку
И наказывает ей,
Сенной девушке своей,
Весть царевну в глушь лесную
И, связав её живую,
Под сосной оставить там
На седение волкам.

(А. С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)

2. Слова в переносном значении: чёрной зависти полна.

3. Глаголы и деепричастия из текста: бросив, позвала, наказывает, весть, связав, оставить.

4. Морфологический разбор:

Наказывает — глагол, обозначает действие.

Начальная форма — наказывать.

Постоянные признаки: невозвратный, несовершенный вид, I спряжение, переходный.

Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, единственное число, 3-е лицо.

Синтаксическая роль: сказуемое.

Связав — деепричастие, обозначает добавочное действие.

Образовано от глагола связать с помощью суффикса деепричастия -в.

Постоянные признаки: совершенный вид, невозвратное.

Синтаксическая роль: обстоятельство.

5. Глагол в устаревшей форме — весть. Правильно произносится: [в’эс’т’].

Иллюстрация к решению «Упр.525 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы