1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.525 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова
6 класс
Автор
Разумовская, Львова

Упр.525 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Задача

И. никто ничто никакой ничей
Р. никого ничего никакого ничьего
Д. никому ничему никакому ничьему
В. никого ничего никакого ничьего
Т. никем ничем никаким ничьим
П. ни о ком ни о чём ни о каком ни о чьём
2. Как пишутся местоимения, употреблённые с предлогом
Местоимения, употребляемые с предлогом, пишутся в три слова. Учимся читать и пересказывать лингвистический текст.
1. Прочитайте текст. Озаглавьте его.
Удивительная сила русского глагола.
1. На удивительную силу русского глагола обращали внимание многие писатели. А. Н. Толстой, например, говорил: «Движение и его выражение — глагол — являются основой языка. Найти верный глагол для фразы — это значит дать движение фразе».
«Глагол — самая огнепышущая, самая живая часть речи. В глаголе струится самая алая, самая свежая, артериальная кровь языка. Да ведь и назначение глагола — выражать само действие!» — это слова русского писателя А. Югова. А вот мнение нашего современника, писателя Ю. Бондарева: «По моему глубокому убеждению, вся разительность прозы — в глаголе, ибо глагол — это действенность характера».
2. По подсчётам учёных, глагол занимает второе место (после существительных) по частоте употребления в речи. Причём в текстах разных стилей глаголу отводится неодинаковая роль. Так, в официально-деловом стиле примерно 6% глаголов, а в научном — около 10%. Чаще всего используются в речи глаголы мочь, сказать, говорить, знать, видеть, хотеть, пойти, дать, жить, смотреть, взять, сделать и некоторые другие.
В художественной речи глагол употребляется значительно чаще: до 15% всех слов художественного текста — глаголы. Мастера русской речи умело используют в своих произведениях прямое и переносное значения глаголов; морфологические категории глагола (наклонение, время и др.); выразительные фразеологизмы, включающие слова этой части речи; глаголы-синонимы , глаголы-антонимы.
2. Выпишите из текста высказывания ро глаголе. Не забудьте в скобках указать фамилию и инициалы писателя, которому принадлежат эти слова.
«Движение и его выражение – глагол – являются основой языка. Найти верный глагол для фразы – это значит дать движение фразе».
(А. Н. Толстой)
«Глагол – самая огнепышущая, самая живая часть речи. В глаголе струится самая алая, самая свежая, артериальная кровь языка. Да ведь и назначение глагола – выражать само действие!»
(А. Югов)
«По моему глубокому убеждению, вся разительность прозы – в глаголе, ибо глагол – это действенность характера».
(Ю. Бондарев)
3. Выберите одно из высказываний и своими словами объясните, как вы понимаете его смысл.
Высказывание Ю. Бондарева я понимаю так: глагол – самая ёмкая часть речи. Глаголы украшают речь, делают её более яркой и выразительной. Они передают движение, состояние, цвет, помогают услышать звуки. С помощью глаголов очень удобно рисовать какой-то образ, постепенно усиливая или ослабляя его черты. 525 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. В конце записи в скобках укажите автора и название произведения, отрывком которого является этот текст.
2. Найдите слова, употреблённые в переносном значении.
…Она,
Чёрной зав..сти п..лна,
Бросив зерк..льде под лавку
Позвала к себе Чернавку
И наказывает ей,
Сенной девушке своей,
Весть ц..ревну в глуш( ) л ..сную
И св..зав её ж..вую
Под сосной оставить там
На с( )едение волкам.
3. Выпишите из текста глаголы и деепричастия, разберите их по составу.
4. Сделайте морфологический разбор одного глагола и одного деепричастия.
5. Укажите глагол, который употреблён в устаревшей форме. Запишите и произнесите его правильно.

Подробный ответ

Выполнение

1. Заполните пропуски:

Падежниктоничтоникакойничей
И.никтоничтоникакойничей
Р.никогоничегоникакогоничьего
Д.никомуничемуникакомуничьему
В.никогоничегоникакогоничьего
Т.никемничемникакимничьим
П.ни о комни о чёмни о какомни о чьём

2. Местоимения, употреблённые с предлогом, пишутся в три слова.

1. Удивительная сила русского глагола.

2. Высказывания о глаголе:

«Движение и его выражение — глагол — являются основой языка. Найти верный глагол для фразы — это значит дать движение фразе». (А. Н. Толстой)

«Глагол — самая огнепышущая, самая живая часть речи. В глаголе струится самая алая, самая свежая, артериальная кровь языка. Да ведь и назначение глагола — выражать само действие!» (А. Югов)

«По моему глубокому убеждению, вся разительность прозы — в глаголе, ибо глагол — это действенность характера». (Ю. Бондарев)

3. Высказывание Ю. Бондарева я понимаю так: глагол — самая ёмкая часть речи. Глаголы украшают речь, делают её более яркой и выразительной. Они передают движение, состояние, цвет, помогают услышать звуки. С помощью глаголов очень удобно рисовать какой-то образ, постепенно усиливая или ослабляя его черты.

1. …Она,
Чёрной зависти полна,
Бросив зеркальце под лавку,
Позвала к себе Чернавку
И наказывает ей,
Сенной девушке своей,
Весть царевну в глушь лесную
И, связав её живую,
Под сосной оставить там
На седение волкам.

(А. С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)

2. Слова в переносном значении: чёрной зависти полна.

3. Глаголы и деепричастия из текста: бросив, позвала, наказывает, весть, связав, оставить.

4. Морфологический разбор:

Наказывает — глагол, обозначает действие.

Начальная форма — наказывать.

Постоянные признаки: невозвратный, несовершенный вид, I спряжение, переходный.

Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, единственное число, 3-е лицо.

Синтаксическая роль: сказуемое.

Связав — деепричастие, обозначает добавочное действие.

Образовано от глагола связать с помощью суффикса деепричастия .

Постоянные признаки: совершенный вид, невозвратное.

Синтаксическая роль: обстоятельство.

5. Глагол в устаревшей форме — весть. Правильно произносится: [в’эс’т’].



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы