Упр.501 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Задача

Учимся создавать текст

Напишите текст на тему «Знакомьтесь! Это я». Используйте личные местоимения.

УЧИМСЯ СОЗДАВАТЬ ТЕКСТ

Рассмотрите рисунки художника Николая Эрнестовича Радлова о кошке и собаке. Озаглавьте рассказ, который можно составить по данным рисункам. Пусть ваше заглавие отвечает на вопрос: кого наказала коварная кошка? Рассказ может содержать такие части: 1) описание кошки и собаки на первом рисунке; 2) рассказ о «коварном» замысле кошки, с виду такой симпатичной; 3) неожиданный исход кошачьих действий, недоумение разбуженного грохотом пса; 4) мораль (поучительный вывод) из описанной сценки. Постарайтесь употребить в рассказе местоимения (она, в этом рассказе, какая коварная, у неё и др.).
Подчеркните в своём сочинении местоимения как члены предложения; укажите разряды использованных вами местоимений.

Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы. Все глаголы и деепричастия разберите по составу.
1) Прон..елась гроза седая, разлетевшись по л..зури. (А. Фет)
2) Клубятся тучи, млея в блеске алом. Хотят в росе понежи(т, ть)ся поля. В последний раз за третьим перевалом пропал ямщик, звеня и не пыля. (А. Фет)
3) Деревья радостно тр..пещут, купаясь в небе голубом. (Ф. Тютчев)
4) Волны н..сутся, гремя и св..ркая, чуткие звёзды гл..дят с высоты. (Ф. Тютчев)
Объясните, что общего в значении, морфологических признаках, строении глаголов и деепричастий. Что их различает? Попробуйте каждое деепричастие заменить глаголом. В форме какого времени вы употребите глагол в каждом предложении и почему?
На основе данных примеров сделайте вывод о том, как деепричастие помогает точнее живописать действие.
Выполните лексический разбор выделенных слов.

Подробный ответ

1) Пронеслась гроза седая, разлетевшись по лазури. (А. Фет)

2) Клубятся тучи, млея в блеске алом. Хотят в росе понежиться поля. В последний раз за третьим перевалом пропал ямщик, звеня и не пыля. (А. Фет)

3) Деревья радостно трепещут, купаясь в небе голубом. (Ф. Тютчев)

4) Волны несутся, гремя и сверкая, чуткие звёзды глядят с высоты. (Ф. Тютчев)

Деепричастие, как и глагол, обозначает действие (сопутствующее основному), имеет вид (совершенный и несовершенный), возвратность. В отличие от глаголов, деепричастия не изменяются.

Разлетевшись — разлетелась, млея — млеют, звеня — звенел, пыля — пылил, купаясь — купаются, гремя — гремят, сверкая — сверкают. В каждом предложении заменённый глагол употреблён в том времени, в котором и основной глагол.

Деепричастие обозначает действие, сопутствующее основному, тем самым помогает более точно передать происходящее, живописать действие. Перед глазами возникает наиболее точная картина: волны несутся, гремя и сверкая…

Лексический разбор:

Лазурь — 1. Светло-синий цвет. 2. Краска светло-синего цвета.
2. В переносном значении, метафора.
3. Синева, бирюза.
4. Книжное.
5. Заимствованное.

Ямщик — возница, кучер на почтовых, ямских лошадях.
2. В прямом значении.
3. Извозчик.
4. Книжное, устаревшее.
5. Заимствованное.