Упр.490 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
- Прочитайте текст. Затем спишите его, восстанавливая пропущенные местоимения, буквы и знаки препинания.
Для справок: себя, это, оно, ими, его, тот, нечем, ему, всё.
- Используя возможности Интернета, найдите сказку-быль Андрея Платонова «Неизвестный цветок» и проверьте, справились ли вы с заданием. Затем оцените свою работу.
- Объясните постановку знаков препинания в тексте.
- Прочитайте эпиграф к разделу «Местоимение». Как вы понимаете основную мысль видного учёного Александра Александровича Реформатского (1900—1978)?
Местоимение помогает связывать предложения, избегая повторов в речи.
- Сопоставьте содержание эпиграфа с текстом предыдущего упражнения и расскажите о роли местоимений в речи.
- Сравните два текста: в чём их сходство и в чём различие? Определите тему, тип и функциональную разновидность языка (стиль речи) каждого текста.
1) Дядя с Порфирием быстро распилили сухую ель, а потом накололи поленцев и настругали щепок. Порфирий достал из своего мешка какой-то трут — высушенный гриб, который растёт на деревьях. Он поджёг трут, и тот сразу загорелся. Тогда он стал класть в огонь приготовленные щепочки, сначала тонкие, а потом всё более толстые. Огонь всё разгорался, и тогда Порфирий положил целые большие поленья. (По Ю. Коринцу)
2) Для разжигания костра прежде всего готовят растопку. Её делают из мелких еловых веточек, бересты (снятой, конечно, не с живой берёзы), сухого мха, лишайника, стружек, лучин. Затем шалашиком или колодцем складывают мелкий хворост. Внутрь его укладывают подготовленную растопку и поджигают. Сверху аккуратно кладут более толстый хворост и другие дрова. («Краткий справочник туриста»)
- В каком тексте говорится о последовательных действиях определённого лица, а в каком — обобщённого? С помощью каких глагольных форм эти значения передаются?
- Какой из отрывков можно отнести к полезным советам? Аргументируйте свой ответ.
Основа глагола настоящего времени + -ущий (-ющ-) — действительное причастие настоящего времени: бегущий, слушающий, пишущий.
Основа глагола настоящего времени + -ащий (-ящ-) — действительное причастие настоящего времени: держащий, смотрящий, говорящий.
Основа глагола настоящего времени + -емый — страдательное причастие настоящего времени: читаемый, слушаемый, рисуемый.
Основа глагола настоящего времени + -имый — страдательное причастие настоящего времени: гонимый, слышимый, видимый.
Тема: «Образование действительных и страдательных причастий настоящего времени».
Сходство причастий, соответствующих данным схемам, в том, что они образованы от основы глагола настоящего времени. Различие в том, что они образованы при помощи разных суффиксов и, соответственно, делятся на две группы: действительные и страдательные.
