Упр.466 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Выразительно прочитайте отрывок из повести Аркадия Петровича Гайдара «Тимур и его команда».
Здесь стоял письменный стол, на нём чернильный прибор, пепельница, небольшое зеркало. Справа лежал старый, ободранный револьвер. Тут же у стола в облупленных и исцарапанных ножнах стояла кривая турецкая сабля.
(А. Гайдар)
Что увидела Женя, случайно попав в дом к Тимуру? Найдите в тексте слова, которые называют предметы и место их нахождения (где находились эти предметы). Какие слова содержат главное в сообщении (являются «новым»)?
Для какой речи — книжной или разговорной — характерны выделенные слова? Почему они употреблены в тексте?
По дороге из школы домой понаблюдайте за природой, готовясь к сочинению-миниатюре «Сегодняшний день». Выберите те признаки состояния среды, которые вы хотели бы передать, подберите языковые средства, необходимые для художественного описания состояния природы. Напишите миниатюру, предварите её одним-двумя предложениями, оправдывающими появление описания.
Прочитайте тексты. Какой отрывок является повествованием, а какой — нет? Докажите.
1) Шёл я по лесной тропинке, слышу — зяблик гремит! Головку запрокинул, клюв разинул, на горлышке пёрышки дрожат — будто он горло водой полощет. И песенка из клюва так и брызжет. Даже хвостик трясётся! (Н. Сладков)
2) Из-под обломков брёвен показалась полосатая мордочка барсука. Зверёк долго осматривался по сторонам, принюхивался. Убедившись наконец, что поблизости нет никакой опасности, барсук вылез из-под бревна и суетливо забегал по полянке, словно отыскивая что-то. (Г. Скребицкий)
Какие детали в тексте-повествовании помогают вам лучше увидеть описанную картину? Какие части речи чаще всего использует автор?
Спишите слова с пропуском букв, выделите соответствующие морфемы и объясните их правописание.
Зажмуришься и вдыхаешь. Такая радость! Такая свежесть, вливающаяся тонко-тонко, такая душистая сладость — со всеми запахами согревшегося сада, замятой травы, растревоженных тёплых кустов чёрной смородины. Нежаркое уже солнце и нежное небо, сияющее в ветвях, на яблочках.
Падежные окончания причастий определяются так же, как окончания имён прилагательных: по вопросу от определяемого слова. Например: свежесть какая? — вливающаяся; сада какого? — согревшегося; травы какой? — замятой; кустов каких? — растревоженных; солнце какое? — нежаркое; небо какое? — нежное; небо какое? — сияющее.
Причастия: вливающаяся, согревшегося, замятой, растревоженных, сияющее.
Их можно узнать по признакам глагола и прилагательного: они обозначают признак по действию и образованы от глаголов.
Морфемный разбор причастий:
- вливающаяся — влива-ющ-ая-ся;
- согревшегося — со-грев-ш-его-ся;
- замятой — за-мят-ой;
- растревоженных — рас-тревож-енн-ых;
- сияющее — сия-ющ-ее.
Словообразовательный разбор:
- зажмуриться — прикрыть свои глаза, сжав веки;
- свежесть — свойство и состояние по значению прилагательного свежий.
Ответ
1. Повествованием является второй отрывок, так как в нём говорится о последовательных, сменяющих друг друга действиях. Первый отрывок — описание, потому что в нём сообщается об одновременных признаках предмета.
2. Лучше увидеть описанную картину помогает то, что автор последовательно рассказывает о действиях барсука и для этого чаще всего использует глаголы.
3. Тропинке (тропка), на горлышке (2 скл., П. п.), дрожат (дрожь), трясётся (тряска), осматривался (осматриваюсь), принюхивался (неполнота действия), отыскивая (искать, основа на и после приставки на согласную).
