1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.429 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова

Упр.429 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте дробные числительные, а затем запишите их, заменяя числа словами: $$\frac{1}{3};\frac{2}{4};\frac{3}{5};1*\frac{2}{5};3*\frac{1}{2};4,5;7,3;8,4.$$

  1. Неумелое использование местоимений в речи может породить двусмысленность. Прочитайте такие предложения.

    1) Люда подошла к подруге, она была очень испугана. (Кто был испуган? Люда или подруга?)

    2) Коля приласкал щенка. Он был доволен. (Кто был доволен? Коля или щенок?)

    3) Охотник приблизился к зверю, он убежал. (Кто убежал? Охотник или зверь?)

    4) Миша попросил друга положить книгу в свой портфель. (В чей портфель?)

  2. Перестройте данные предложения так, чтобы не было двусмысленности, и запишите их в исправленном виде.

    1) Люда подошла к подруге, она была очень испугана. (Кто был испуган? Люда или подруга?)

    2) Коля приласкал щенка. Он был доволен. (Кто был доволен? Коля или щенок?)

    3) Охотник приблизился к зверю, он убежал. (Кто убежал? Охотник или зверь?)

    4) Миша попросил друга положить книгу в свой портфель. (В чей портфель?)

В каждом примере выберите глагол, от которого образовано указанное причастие. Обоснуйте свой выбор. Запишите выбранную вами пару, разберите все слова по составу. Выполнив задание, сделайте выводы.

  • решивший (сов. вид): решиться, решить, решать, решаться, прорешать;
  • учитывающий (несов. вид): учесть, зачесть, перечесть, учитываться, учитывать;
  • сложившийся (сов. вид): складываться, сложиться, складывать, сложить;
  • изучаемый (несов. вид): изучать, изучить, изучаться, изучиться;
  • смешивающийся (несов. вид): смешивать, смешать, смешаться, смешиваться.
Подробный ответ

1. Одна третья; две четвёртых; три пятых; одна целая две пятых; три целых одна вторая; четыре целых пять десятых; семь целых три десятых; восемь целых четыре десятых.

2. Чтобы не было двусмысленности, предложения можно перестроить так:

1) Люда подошла к подруге, которая была очень испугана.
2) Щенок был доволен, потому что Коля его приласкал.
3) Зверь убежал, едва охотник приблизился к нему.
4) Миша попросил друга, чтобы тот положил книгу в свой портфель.

3. Выбираем глаголы, от которых образованы причастия:

  • решивший — решить;
  • учитывающий — учитывать;
  • сложившийся — сложиться;
  • изучаемый — изучать;
  • смешивающийся — смешиваться.

Разбор по составу:

  • решивший: реш-и-вш-ий;
  • решить: реш-и-ть;
  • учитывающий: учитыва-ющ-ий;
  • учитывать: учитыва-ть;
  • сложившийся: слож-и-вш-ся;
  • сложиться: слож-и-ть-ся;
  • изучаемый: изуча-ем-ый;
  • изучать: изуча-ть;
  • смешивающийся: смешива-ющ-ий-ся;
  • смешиваться: смешива-ть-ся.

Вывод: причастие сохраняет вид и возвратность глагола, от которого образуется.



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы