Упр.428 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Запишите словосочетания, заменяя числа словами. Затем просклоняйте их, обозначая корни и окончания слов: $$60$$ ветеранов, $$900$$ саженцев.
Прочитайте текст. Затем спишите его, восстанавливая пропущенные местоимения, буквы и знаки препинания.
Для справок: себя, это, оно, ими, его, тот, нечем, ему, всё.
- Используя возможности Интернета, найдите сказку-быль Андрея Платонова «Неизвестный цветок» и проверьте, справились ли вы с заданием. Затем оцените свою работу.
- Объясните постановку знаков препинания в тексте.
Учимся говорить на лингвистическую тему. В чём сходство и в чём различие причастий, соответствующих данным схемам? Запишите по три примера на каждую группу причастий. На основе проведённого наблюдения подготовьте небольшое сообщение. Сформулируйте его тему.
основа гл. наст. вр. — -ущий (-ющ-)
основа гл. наст. вр. — -емый
основа гл. наст. вр. — -ащий (-ящ-)
основа гл. наст. вр. — -имый
И. п. — шестьдесят ветеранов, девятьсот саженцев.
Р. п. — шестидесяти ветеранов, девятисот саженцев.
Д. п. — шестидесяти ветеранам, девятистам саженцам.
В. п. — шестьдесят ветеранов, девятьсот саженцев.
Т. п. — шестьюдесятью ветеранами, девятьюстами саженцами.
П. п. — о шестидесяти ветеранах, о девятистах саженцах.
А однажды упало из ведра одно семечко, и приютилось оно в ящике меж камней и глиной. Долго томилось это семечко, а потом напиталось росой, распалось, выпустило из себя тонкие волоски корешка, впилось ими в камень и глину и стало расти.
Так начал жить на свете этот маленький цветок. Нечем было ему питаться в камне и глине; капли дождя, упавшие с неба, сходили по верху земли и не проникали до его корня, а цветок всё жил и жил и рос помаленьку выше.
(А. Платонов)
Знаки препинания поставлены так: запятая между частями сложного предложения; запятые при однородных сказуемых; запятая после деепричастного оборота; точка в конце предложений.
Тема: «Образование действительных и страдательных причастий настоящего времени».
Сходство причастий, соответствующих данным схемам, в том, что они образованы от основы глагола настоящего времени. Различие в том, что они образуются при помощи разных суффиксов и делятся на две группы: действительные и страдательные.
Ответ
Шестьдесят ветеранов, девятьсот саженцев; текст А. Платонова с восстановленными словами и знаками препинания; тема сообщения — «Образование действительных и страдательных причастий настоящего времени».
