1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.362 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова
6 класс
Автор
Разумовская, Львова

Упр.362 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Задача

Ещё раз прочитайте текст упр. 282. Подготовьте пересказ третьей и четвёртой частей текста, иллюстрируя каждый абзац примерами из упражнений § 30.
Употребление имён прилагательных придаёт речи выразительность. Слова этой части речи помогают полнее раскрыть отличительные свойства предмета, придать описанию образность, яркость, передать настроение автора. Особую выразительность художественной речи придают прилагательные-эпитеты, употреблённые в переносном значении: слова – кипучие, бездонные, лучистые, пригожие и т. п.
В художественных текстах часто используются прилагательные-синонимы (безграничный, необъятный, беспредельный), прилагательные-антонимы (добрый – злой, храбрый – трусливый, умный – недалёкий), что помогает добиться выразительности и образности речи. Употребляются прилагательные и в составе фразеологизмов (белая ворона, ежовые рукавицы и др.).
УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
Рассмотрите таблицу. Какие падежные формы имеют числительные 40, 90, 100? Расскажите о склонении числительных 40, 90, 100.
И., В. сорок девяносто сто
Р., Д.,Т.,П. сорока девяноста ста
Числительные сорок, девяносто, сто имеют две формы склонения: в И.п. и В.п. — сорок, девяносто, сто; в Р.п., Д.п., Т.п. и П.п. — сорока, девяноста, ста. 1. Прочитайте про себя, а затем вслух. Правильно ли говорил Свирельников? Ответ вы найдёте в стихах Иннокентия Анненского и высказывании знаменитого поэта Владимира Маяковского.
1) — Копыткин третий день звонит, — сердито сказал полковник Свирельников, кладя трубку телефона. Он всегда говорил именно звонит, а не звонит.
(Ю. Герман)
2) Как-то один человек сказал при В. В. Маяковском: «Мы позвоним», — сделав ударение на втором слоге. Маяковский рассердился: «Что это ещё за «позвоним» такое? Звонь… надо сказать: позвоним, позвонят, позвонишь».
(П. Незнамов)
3) Нежны травы, белы плиты, —
И звонит победно медь:
«Голубые льды разбиты,
И они должны сгореть!»
(И. Анненский)
Синельников, делая ударение в слове звонит на первый слог, говорил неправильно. Правильно говорить, делая ударение на последний слог: звонит, позвоним, позвонят, позвонишь.
2. С помощью ритма стиха определите место ударения в выделенных словах третьего текста.

Подробный ответ

Употребление имён прилагательных придаёт речи выразительность. Слова этой части речи помогают полнее раскрыть отличительные свойства предмета, придать описанию образность, яркость, передать настроение автора. Особую выразительность художественной речи придают прилагательные-эпитеты, употреблённые в переносном значении: слова — кипучие, бездонные, лучистые, пригожие и т. п.

В художественных текстах часто используются прилагательные-синонимы (безграничный, необъятный, беспредельный), прилагательные-антонимы (добрый — злой, храбрый — трусливый, умный — недалёкий), что помогает добиться выразительности и образности речи. Употребляются прилагательные и в составе фразеологизмов (белая ворона, ежовые рукавицы и др.).

Числительные сорок, девяносто, сто имеют две формы склонения: в И. п. и В. п. — сорок, девяносто, сто; в Р. п., Д. п., Т. п. и П. п. — сорока, девяноста, ста.

Синельников, делая ударение в слове звонит на первый слог, говорил неправильно. Правильно говорить, делая ударение на последний слог: звонит, позвоним, позвонят, позвонишь.

Ответ: в третьем тексте ударение падает на последний слог: нёжны, бéлы, звонúт.



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы