Упр.315 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Расскажите о том, как образуется сравнительная степень прилагательного.
Сравнительный степень прилагательных образует две формы – простую и составную.
Простая сравнительная форма образуется от основы прилагательного с помощью суффиксов -ее, -ей, -е, -ше: раньше, мудрее, светлей, чище.
Простая форма сравнительной степени некоторых прилагательных образуется от другой основы: хороший – лучшие, плохой – хуже, маленький – меньше.
Иногда при образовании сравнительной степени прибавляется приставка по-: повыше, пониже.
Составная сравнительная форма образуется добавлением слов более/менее к исходной форме прилагательного: более аккуратный, менее жаркий. В книжной речи чаще встречается составная форма сравнительной степени. Прочитайте тексты. Какие средства связи предложений использованы в данных фрагментах? Как вы думаете, что даёт употребление местоимений этот, эти?
1) Серая степная корова черкасской породы жила одна в сарае. Этот сарай, сделанный из выкрашенных снаружи досок, стоял на маленьком дворе путевого железнодорожного сторожа.
(А. Платонов)
Средства связи предложений: повторяющиеся слова в сарае – сарай.
2) Снегири прилетают кормиться на балкон до середины марта. Эти красногрудые красавцы много и охотно ноют.
(По Ю. Новикову)
Средства связи предложений: синонимы снегири – красногрудые красавцы.
Употребление местоимений этот, эти конкретизирует предмет, о котором говорится в тексте. Учимся анализировать текст
1. Выразительно прочитайте текст. Придумайте интересное название. В каком предложении выражена основная мысль текста? Как она доказывается его содержанием?
Много вредных насекомых переловят скворцы за лето для себя и своих скворчат. Потому и стараются люди приманивать скворцов поближе к полям и огородам. Потому и развешивают для них скворечники. Добро пожаловать, дорогие гости!
Полезная птица скворец, а уж какая занятная! Занятней, пожалуй, и не найдёшь.
Послушайте как-нибудь, как он, сидя на ветке около домика, песенки распевает. То засвистит, затрещит, а то вдруг лягушкой заквакает, или, как курица, закудахчет, или начнёт скрипеть, как немазаное колесо у колодца… Слушаешь его — и дивишься: какие только звуки в его песенке не встречаются!.. Что услышит скворец, что запомнит, то и старается повторить.
(Г. Скребицкий)
Название: Скворец – удивительная птица.
Основная мысль: Полезная птица скворец, а уж какая занятная!
В первом абзаце говорится о том, какую пользу скворцы приносят людям, а в третьем абзаце – как скворцы могут петь на разные голоса, повторять услышанные звуки.
2. С помощью каких глаголов автор описывает пение скворца? Выпишите эти слова. Какую общую морфему они имеют и какое значение она придаёт этим словам? Покажите, как образованы глаголы.
Засвистит, затрещит, заквакает, закудахчет – глаголы образованы приставочным способом с помощью приставки за-, которая имеет значение «начало действия».
3. В последнем абзаце текста найдите языковые средства выразительности, которыми пользуется автор (сравнительные обороты, однородные члены, восклицательные предложения, повтор слов, уменьшительно-ласкательные суффиксы и др.).
Сравнительные обороты: лягушкой заквакает, как курица закудахчет, как немазаное колесо у колодца.
Однородные члены: засвистит, затрещит, заквакает, закудахчет, начнет скрипеть; услышит, запомнит, старается повторить.
Восклицательные предложения: Слушаешь его – и дивишься: какие только звуки в его песенке не встречаются!
Повтор слов: то, или; послушайте, слушаешь, услышит; что, что.
Уменьшительно-ласкательные суффиксы: домик, песенки.
4. Найдите в тексте Георгия Алексеевича Скребицкого предложение с обращением. Выпишите это предложение, объясните расстановку знаков препинания в нём, а также интонационную особенность этого предложения.
«Добро пожаловать, дорогие гости!» Обращение в предложении выделено запятой. Для обращений характерна звательная интонация, а восклицательный знак в конце предложения придаёт ему ещё и торжественную интонацию.

Выполнение

Сравнительная степень прилагательных образует две формы — простую и составную.

Простая сравнительная форма образуется от основы прилагательного с помощью суффиксов -ее, -ей, -е, -ше: раньше, мудрее, светлей, чище.

Простая форма сравнительной степени некоторых прилагательных образуется от другой основы: хороший — лучше, плохой — хуже, маленький — меньше.

Иногда при образовании сравнительной степени прибавляется приставка по-: повыше, пониже.

Составная сравнительная форма образуется добавлением слов более или менее к исходной форме прилагательного: более аккуратный, менее жаркий. В книжной речи чаще встречается составная форма сравнительной степени.

1) Серая степная корова черкасской породы жила одна в сарае. Этот сарай, сделанный из выкрашенных снаружи досок, стоял на маленьком дворе путевого железнодорожного сторожа.

Средства связи предложений: повторяющиеся слова в сарае — сарай.

2) Снегири прилетают кормиться на балкон до середины марта. Эти красногрудые красавцы много и охотно поют.

Средства связи предложений: синонимы снегири — красногрудые красавцы.

Употребление местоимений этот, эти конкретизирует предмет, о котором говорится в тексте.

1. Скворец — удивительная птица.

Основная мысль выражена в предложении: Полезная птица скворец, а уж какая занятная!

В первом абзаце говорится о том, какую пользу скворцы приносят людям, а в третьем абзаце — как скворцы могут петь на разные голоса, повторять услышанные звуки.

2. Засвистит, затрещит, заквакает, закудахчет — глаголы образованы приставочным способом с помощью приставки за-, которая имеет значение «начало действия».

3. Сравнительные обороты: лягушкой заквакает, как курица закудахчет, как немазаное колесо у колодца.

Однородные члены: засвистит, затрещит, заквакает, закудахчет, начнёт скрипеть; услышит, запомнит, старается повторить.

Восклицательное предложение: Слушаешь его — и дивишься: какие только звуки в его песенке не встречаются!

Повтор слов: то, или; послушайте, слушаешь, услышит; что, что.

Уменьшительно-ласкательные суффиксы: домик, песенки.

4. Добро пожаловать, дорогие гости! Обращение в предложении выделено запятой. Для обращений характерна звательная интонация, а восклицательный знак в конце придаёт предложению торжественную интонацию.