1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.267 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова
6 класс
Автор
Разумовская, Львова

Упр.267 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Задача

1) Прощай же, море! Не забуду
Твоей торжественной красы
И долго, долго слышать буду
Твой гул в вечерние часы.
2) Прощай, свободная стихия!
В последний раз передо мной
Ты катишь волны голубые
И блещешь гордою красой.
3) Мир опустел… Теперь куда же
Меня б ты вынес, океан?
2. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Какой частью речи выражены обращения?
На письме обращения выделяются запятыми. Если обращение эмоционально окрашено, то после него может стоять восклицательный знак. В этих текстах не хватает запятых, выделяющих обращения, а в первом тексте – ещё и восклицательного знака. Обращения выражены существительными (море, океан) и словосочетанием существительного с прилагательным (свободная стихия).
3. Выпишите слова с нулевым окончанием, распределяя их в две группы: 1) глаголы; 2) имена существительные.
Глаголы с нулевым окончанием: прощай, опустел, вынес.
Существительные с нулевым окончанием: гул, раз, мир, океан.
Учимся собирать и систематизировать информацию.
1. Сравните теоретический текст начала § 28 со следующей схемой. Какие формы предъявления информации иллюстрируют эти материалы? В чём преимущество каждой из этих форм и когда их целесообразно использовать?
Дефис в прилагательных
1) бледно-синий, …
2) песчано-глиняная (смесь), …
3) юзо~западный,, …
4) добрый-предобрый, …
Одна и та же информация может быть представлена по-разному: например, в виде текста или схемы. Текст даёт более расширенную и подробную информацию, что целесообразно использовать в изучении нового материала, а схема позволяет наглядно показать действие конкретного правила, и её лучше использовать для закрепления и повторения темы.
2. Опираясь на данную схему, расскажите об употреблении дефиса в сложных прилагательных. Добавьте три примера на каждый случай. Запишите их.
Дефис употребляется, если сложное прилагательное
1) обозначает оттенки цвета: бледно-синий, ярко-красный, светло- зелёный, тёмно-синий;
2) может быть заменено равноправными словами с союзом и: песчано-глиняная смесь (песчаная и глиняная), русско-английский словарь (русский и английский), шахматно-шашечный турнир (шахматный и шашечный), поисково-спасательная служба (поисковая и спасательная);
3) образовано от сложного имени существительного, которое пишется через дефис: юго-западный (юго-запад), нью-йоркский (Нью-Йорк), северо-восточный (северо-восток), усть-абаканский (Усть-Абакан);
4) имеет усилительное значение в результате повтора слова: добрый-предобрый, ясный-ясный, чистый-чистый, тёплый-тёплый.

Подробный ответ

Выполнение

1. На письме обращения выделяются запятыми. Если обращение эмоционально окрашено, то после него может стоять восклицательный знак.

2. Спишем текст с недостающими знаками препинания:

Прощай же, море! Не забуду
Твоей торжественной красы
И долго, долго слышать буду
Твой гул в вечерние часы.

Прощай, свободная стихия!
В последний раз передо мной
Ты катишь волны голубые
И блещешь гордою красой.

Мир опустел… Теперь куда же
Меня б ты вынес, океан?

Обращения выражены существительными море, океан и словосочетанием свободная стихия.

3. Слова с нулевым окончанием:

  • Глаголы: прощай, опустел, вынес.
  • Имена существительные: гул, раз, мир, океан.

4. Одна и та же информация может быть представлена по-разному: в виде текста или схемы. Текст даёт более подробную информацию, его удобно использовать при изучении нового материала. Схема наглядно показывает правило, поэтому её лучше использовать для закрепления и повторения темы.

5. Дефис в сложных прилагательных употребляется, если прилагательное:

  • обозначает оттенки цвета: бледно-синий, ярко-красный, светло-зелёный;
  • может быть заменено равноправными словами с союзом и: песчано-глиняный, русско-английский, шахматно-шашечный;
  • образовано от сложного имени существительного, которое пишется через дефис: юго-западный, нью-йоркский, северо-восточный;
  • имеет усилительное значение в результате повтора слова: добрый-предобрый, ясный-ясный, чистый-чистый.

Ответ

1) Обращения на письме выделяются запятыми, а при эмоциональной окраске — восклицательным знаком.
2) Обращения: море, свободная стихия, океан.
3) Глаголы с нулевым окончанием: прощай, опустел, вынес. Существительные с нулевым окончанием: гул, раз, мир, океан.
4) Текст и схема.
5) Дефис в сложных прилагательных употребляется в четырёх случаях: при обозначении оттенков цвета, при равноправных признаках, в прилагательных от сложных существительных и при повторе слова.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы