1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.261 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова

Упр.261 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Задача
  1. Вставляя пропущенные буквы, спишите предложения и докажите, что в них есть метафоры, сравнения. Сделайте вывод о роли имён существительных в создании метафор и сравнений.

    1. Продирается месяц сквозь тучи, словно жёлтое око совы. (С. Островой)
    2. Грязное бельё тумана заволакивало серые силуэты крыш, брезжил рассвет. (А. Грин)
    3. Ночь металась за окнами, то распахиваясь стремительным белым огнём, то сжимаясь в непроглядную тьму. (К. Паустовский)
    4. Лишь у Васьки синим чертополохом цвела радость. (М. Шолохов)
  2. Объясните лексическое значение слова чертополох. Проверьте свой ответ по толковому словарику учебника.
  3. Используя таблицу «Трудные случаи фонетического разбора и орфоэпического анализа» (см. справочные материалы учебника), установите, как произносятся выделенные слова. Приведите подобные примеры.
  1. По данной модели от указанных слов образуйте и запишите прилагательные.

    без (бес) ный: шум, забота, дом, звезда, билет, сила, сердце.

  2. Что объединяет записанные вами слова? Объясните их правописание.
  3. Какое из образованных слов произносится как [б’иэшумныj’]?

Найдите в текстах краткие формы имён прилагательных, отметьте в них место ударения с учётом подсказки, которую дают рифма и ритм стиха. Прочитайте стихи вслух правильно и выразительно. Запишите фамилию, имя, отчество автора и название произведения, откуда взяты эти отрывки. Если вы затрудняетесь выполнить последнее задание, обратитесь к ресурсам Интернета.

  1. Правду молвить, молодица
    Уж и впрямь была царица:
    Высока, стройна, бела,
    И умом и всем взяла,
    Но зато горда, ломлива,
    Своенравна и ревнива.

  2. …Она,
    Как под крылышком у сна,
    Так тиха, свежа лежала,
    Что лишь только не дышала.

Подробный ответ

1. В предложениях есть метафоры и сравнения:

1) Продирается месяц (метафора) сквозь тучи, словно жёлтое око совы (сравнение). (С. Островой)

2) Грязное бельё тумана (метафора) заволакивало серые силуэты крыш, брезжил рассвет. (А. Грин)

3) Ночь металась (метафора) за окнами, то распахиваясь стремительным белым огнём (сравнение), то сжимаясь в непроглядную тьму. (К. Паустовский)

4) Лишь у Васьки синим чертополохом (сравнение) цвела радость (метафора). (М. Шолохов)

В создании метафор и сравнений часто употребляются имена существительные: они помогают сделать речь более образной и выразительной.

2. Чертополох — сорное колючее растение.

3. Произношение выделенных слов:

брезжил — бре[ж:]ил, сжимаясь — [ж:]имаясь.

4. Образуем прилагательные:

  • бесшумный
  • беззаботный
  • бездомный
  • беззвёздный
  • безбилетный
  • бессильный
  • бессердечный

Эти слова объединяет приставка без-/бес- и одинаковая схема образования. В приставках на з-с перед звонким согласным пишется з, а перед глухим — с.

Как [б’иэшумныj’] произносится слово бесшумный.

5. Краткие формы прилагательных с ударением:

высокá, стройнá, белá, гордá, ломливá, своенрáвна, ревнивá, тихá, свежá.

Автор — Александр Сергеевич Пушкин, произведение — «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».

Ответ

1) Метафоры и сравнения выделены в предложениях. Имена существительные часто помогают создавать метафоры и сравнения, делая речь образной.

2) Чертополох — сорное колючее растение.

3) Брезжил — бре[ж:]ил, сжимаясь — [ж:]имаясь.

4) Бесшумный, беззаботный, бездомный, беззвёздный, безбилетный, бессильный, бессердечный.

5) Высокá, стройнá, белá, гордá, ломливá, своенрáвна, ревнивá, тихá, свежá. А. С. Пушкин, «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».

Иллюстрация к решению «Упр.261 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы