Упр.23 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Прочитайте два сочинения на тему «Что я увидел(а) из окна». Какое из них вы считаете удачным, какое — нет? Докажите своё мнение, пользуясь знаниями о признаках текста. Назовите те действия (см. памятку), которые, на ваш взгляд, не выполнил автор неудачной работы при обдумывании темы сочинения.
1) На улице раздался отчаянный визг. Я подошла к окну. У соседнего дома на старом клёне сидели две кошки, а внизу бегал огромный бульдог. Он целых полчаса не давал кошкам слезть с дерева. Вскоре вышел хозяин собаки и увёл бульдога. Но кошки ещё долго сидели на дереве и смотрели в ту сторону, куда ушёл их враг.
2) Я подошёл к окну и увидел картину. Небо было серое, но чистое, без облаков. Солнца совсем не видно. Из-за угла выбежала кошка, за ней гналась другая кошка. Они долго гонялись друг за другом, но наконец остановились и начали драться. Тут появился один прохожий, и кошки разбежались. Потом я увидел, что по дороге едет военная машина. У неё были большие колёса и большая кабина. Машина за собой тащила прицеп. Вот что я видел вчера из окна.
Рассмотрите схему и запишите примеры на каждый случай употребления двоеточия.
Двоеточие ставится после обобщающего слова перед однородными членами; после слов автора перед прямой речью.
1. Найдите среди текстов упр. 22 фрагмент со значением описания предмета. Перепишите этот текст. Подчеркните в предложениях текста «данное» и «новое».
2. Расскажите, как строится текст со значением предмет (что?) и его признак (какой?). Вспомните, какие ошибки в построении этого текста возможны и как их избежал автор.
1. Текст со значением предмета и его признака строится последовательно: сначала даётся общее представление о предмете, затем — описание его деталей и отдельных признаков. В таком тексте важно избегать повторов. Для этого можно использовать синонимы, местоимения или, как в данном случае, пропускать слова был, были, было.
2. Данное и новое в тексте:
Отец Никишки — данное, огромный, бородатый, в новых сапогах, с ножом на поясе, в брезентовой робе — новое. Руки — данное, красные — новое; лицо — данное, бурое — новое; борода — данное, светлая — новое; глаза — данное, резкие, пристальные, под густыми бровями — новое.
3. Примеры двоеточия:
- после обобщающего слова перед однородными членами: В нашем лесу растут разные грибы: и грузди, и белые, и подосиновики.
- после слов автора перед прямой речью: Я спросил у родителей: «Куда поедем летом?»
4. Первое сочинение более удачное. В нём автор описал ситуацию, которую увидел из окна. Предложения расположены последовательно, связаны по смыслу и грамматически. Во втором сочинении автор просто перечисляет то, что видит из окна, поэтому предложения часто не связаны между собой ни по смыслу, ни грамматически. Тема не продумана, не определены стиль и тип речи.
Ответ: более удачное — первое сочинение; неудачное — второе.
