Упр.206 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

сущ. гл. п. сущ. прил.
Запад гаснет в дали бледно-розовой,
сущ. сущ. гл. прил.
Звёзды небо усеяли чистое,
сущ. гл. п. сущ. прил.
Соловей свищет в роще берёзовой,
с. сущ. гл. прил.
И травою запахло душистою.
Запятые разделяют простые предложения в составе сложного.
2. Объясните разницу в терминах «часть речи», «член предложения». (см. схемы в справочных материалах учебника).
Часть речи – это группа слов, объединённых на основе общности их признаков.
Член предложения – это синтаксическая функция слов и словосочетаний в предложении.
1. Выпишите из орфоэпического словарика учебника имена существительные с орфографическими пометами, распределив их по группам:
1) Слова, в которых возможна ошибка только в произношении:
бассейн [с’э] и [сэ], вуз [вус], дефис [д’иэ] и доп. [дыэ], жужжание [ж:] и [ж:’], купе [пэ], счастье [щ’а], темп [тэ], термин [т’э], тест [тэ], ТЮЗ [т’ус], фанера [н’э], энергия [иэнэ];
2) Слова, в которых возможны ошибки как в произношении, так и в постановке ударении:
ГИБДД [г’и-бэ-дэ-дэ], инженеры, [н’э], МГУ [эм-гэ-у], НИИ [ни-и]
ООН [о-он], профессора [ф’э], РФ [эр-эф];
3) Слова, в которых возможна ошибка только в постановке ударении:
директора, договоры, кабели, редакторы, скорости, стаканы, тренеры, учителя, центнер, шофёр.
2. Прочитайте выписанные существительные в соответствии с орфоэпическими пометами словарика. 1. Пользуясь материалами предыдущего упражнения, запишите названия перечисленных выше пяти способов образования имён прилагательных, а также по одному примеру, иллюстрирующему каждый способ. Добавьте свои примеры.
1. Суффиксальный: серебристый, лесной.
2. Приставочный: безграмотный, заоблачный.
3. Приставочно- суффиксальный: заморский, обширный.
4. Сложение с соединительной гласной: засухоустойчивый, научно- исследовательский.
5. Сложение с соединительной гласной и суффиксацией: железнодорожный, шладкошерстный.
2. Из орфографического словарика учебника выпишите все прилагательные на букву а. Какой способ словообразования они иллюстрируют? Докажите.
Способ образования данных прилагательных – приставочный.
Аморальный < моральный. Антигуманный < гуманный. Антидемократический < демократический. Антинародный < народный. Аполитичный < политичный. Аритмичный < ритмичный.

Выполнение

1. Запад гаснет в дали бледно-розовой,
Звёзды небо усеяли чистое,
Соловей свищет в роще берёзовой,
И травою запахло душистою.

Запятые разделяют простые предложения в составе сложного.

Схема: [— =], [— =], [— =], и [=].

2. Часть речи — это группа слов, объединённых на основе общности их признаков.
Член предложения — это синтаксическая функция слов и словосочетаний в предложении.

3. Усеяли ← сеяли, приставочный.
Берёзовой ← берёза, суффиксальный.
Запахло ← пахло, приставочный.
Душистою ← дух, суффиксальный.

4. Слова, в которых возможна ошибка только в произношении: бассейн, вуз, дефис, жужжание, купе, счастье, темп, термин, тест, ТЮЗ, фанера, энергия.

Слова, в которых возможны ошибки как в произношении, так и в ударении: ГИБДД, инженеры, МГУ, НИИ, ООН, профессора, РФ.

Слова, в которых возможна ошибка только в ударении: директора, договоры, кабели, редакторы, скорости, стаканы, тренеры, учителя, центнер, шофёр.

5. Суффиксальный: серебристый, лесной.
Приставочный: безграмотный, заоблачный.
Приставочно-суффиксальный: заморский, обширный.
Сложение с соединительной гласной: засухоустойчивый, научно-исследовательский.
Сложение с соединительной гласной и суффиксацией: железнодорожный, гладкошерстный.

6. Способ образования данных прилагательных — приставочный.

Аморальный ← моральный.
Антигуманный ← гуманный.
Антидемократический ← демократический.
Антинародный ← народный.
Аполитичный ← политичный.
Аритмичный ← ритмичный.