Упр.195 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Прочитайте текст; укажите, в какой речевой ситуации он может быть использован. Определите стиль речи.
Как сохранить цветы, купленные за неделю до праздника?
Стебли цветов подрезают наискось острым ножом и ставят цветы на два часа в воду комнатной температуры. Затем заворачивают букет в газету и кладут на нижнюю полку холодильника. Через несколько дней проверяют букет. Если цветы слегка увяли, снова подрезают стебли на 1—2 см и опять держат в воде часа два. После этого цветы снова кладут в холодильник.
(«Полезные советы»)
Выпишите слова с пропущенными буквами. Объясните правописание соответствующих морфем и обозначьте их.
Учимся собирать и систематизировать информацию. Подготовьте небольшое сообщение на тему «Употребление имён существительных в художественной речи».
При подготовке сообщения пользуйтесь материалами упражнений данного параграфа, а также следующим планом:
- Использование имён существительных в переносном значении для создания метафор, сравнений.
- Существительные-синонимы и существительные-антонимы в художественных текстах.
- Имена существительные в роли поэтического обращения.
Найдите характерные для делового стиля языковые средства в текстах упр. 234, 235.
1. Стиль речи данного текста — деловой. Текст может быть использован в официальной обстановке: например, на семинаре или на лекции.
2. Слова с пропущенными буквами:
сохранить — охрана, праздника (празден), подрезают — резать, наискось — скос, ставят (глагол II спряжения), комнатной (словарное слово), температуры (словарное слово), заворачивают (заворачиваю), газету (словарное слово), холодильника — холодный, слегка — лёгкий, держат (II спряжение, исключение), кладут — класть.
3. Употребление имён существительных в художественной речи
В художественной речи имена существительные выполняют не только информативную, но и эстетическую функцию. Они придают тексту красоту и глубину, помогают обратить внимание на самые выразительные черты предмета, события или явления. Для этого существительные используются в переносном значении для создания метафор и сравнений. Метафоры открывают новый смысл слова, придают тексту образность, экспрессивность. Сравнения помогают нарисовать явление, увидеть его по-новому.
Существительные-синонимы в художественных текстах используются для более точного выражения мысли, для выражения эмоциональной окраски, как средство преодоления неоправданного повтора одного и того же слова. Существительные-антонимы в художественных текстах используются для контрастных образов, резкого противопоставления признаков, явлений.
В художественных текстах авторы часто обращаются к птицам, животным, неодушевлённым предметам. Это и есть поэтическое обращение. Оно используется в тексте как изобразительно-выразительное средство.
Языковые средства, характерные для делового стиля:
- употребление полных наименований, точных дат (дворец культуры «Меридиан»; 20 декабря, в 10 часов);
- употребление отглагольных существительных (занятия, обучение, сбор);
- употребление глаголов в форме настоящего времени несовершенного вида (приглашаются, проводятся);
- уточняющие обороты (в воскресенье, 20 декабря);
- канцеляризмы (учащиеся, администрация);
- отсутствие разговорной, экспрессивной и оценочной лексики.
