Упр.185 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Задача

Постройте определения понятий по образцу. При выполнении задания пользуйтесь толковыми словарями или ресурсами Интернета.
Образец записи: Эхолот — прибор для измерения глубины моря.
Выразительно и правильно прочитайте стихотворение. Почему оно так называется?
РОДИНА
Люблю дымок спалённой жнивы,
В степи ночующий обоз
И на холме средь жёлтой нивы
Чету белеющих берёз.
С отрадой, многим незнакомой,
Я вижу полное гумно,
Избу, покрытую соломой,
С резными ставнями окно;
И в праздник, вечером росистым,
Смотреть до полночи готов
На пляску с топаньем и свистом
Под говор пьяных мужичков.
(М. Лермонтов)
Объясните лексическое значение выделенных слов. Проверьте свой ответ по толковому словарику учебника.
Определите, какими выразительными средствами языка пользуется автор. Есть ли в тексте метафоры, эпитеты?
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. В какой морфеме пропущены буквы? Что это за орфограммы? Объясните их написание.
Укажите, в роли каких членов предложения употреблены имена существительные в данном тексте.
Выучите стихотворение наизусть, запишите его по памяти.
Найдите ошибки в построении определения понятия. Какая часть определения отсутствует в примерах первой группы и какая — в примерах второй группы? Запишите примеры в исправленном виде.
I. 1) Глагол — это часть речи, которая обозначает состояние или действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
2) Суффикс — это значимая часть слова, которая находится после корня и служит обычно для образования новых слов.
3) Синтаксис — это раздел науки о языке, изучающий словосочетание и предложение.
II. 1) Квадрат — это четырёхугольник, у которого все стороны и углы равны.
2) Остров — это часть суши, со всех сторон окружённая водой.
3) Лавина — это масса снега, стремительно несущаяся с гор.

Подробный ответ

1) Спидометр — прибор для определения мгновенной скорости движения транспортного средства.
2) Термометр — прибор для измерения температуры.
3) Телескоп — прибор для наблюдения небесных тел, светил.

Название стихотворения выбрано не случайно: автор пишет о месте, где родился и вырос; о красоте родного края.

2. Жнива — (устар.) поле с остатками соломы на корню, с которого сжаты хлеба.
Обоз — несколько подвод, повозок с кладью, следующих друг за другом.
Нива — (устар.) засеянное поле, пашня.
Чета — (устар.) два предмета или два лица, пара.
Гумно — 1) помещение, сарай для сжатого хлеба; 2) площадка для молотьбы, ток.

3. Эпитеты: спалённой, ночующий, росистым, резными.
Метафоры: чету белеющих берёз; разливы рек, её подобные морям.

4. Родина

Люблю дымок спалённой жнивы,
В степи ночующий обоз
И на холме средь жёлтой нивы
Чету белеющих берёз.
С отрадой, многим незнакомой,
Я вижу полное гумно,
Избу, покрытую соломой,
С резными ставнями окно;
И в праздник, вечером росистым,
Смотреть до полуночи готов
На пляску с топаньем и свистом
Под говор пьяных мужичков.
(М. Лермонтов)

Пропущенные буквы находятся в корне, приставке, суффиксе и окончании. Это орфограммы: проверяемые и непроверяемые безударные гласные, чередование гласных в корне, правописание приставок, суффиксов и окончаний.

5. Имена существительные в этом тексте употреблены в роли дополнений.

6. В примерах под цифрой I отсутствуют отличительные (видовые) признаки. В примерах под цифрой II отсутствуют широкие (родовые) понятия.

I.
1) Глагол — это часть речи, которая обозначает состояние или действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
2) Суффикс — это значимая часть слова, которая находится после корня и служит обычно для образования новых слов.
3) Синтаксис — это раздел науки о языке, изучающий словосочетание и предложение.

II.
1) Квадрат — это четырёхугольник, у которого все стороны и углы равны.
2) Остров — это часть суши, со всех сторон окружённая водой.
3) Лавина — это масса снега, стремительно несущаяся с гор.