1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.170 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова

Упр.170 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Задача
  1. Вспомните, что такое речевая ситуация (см. схему в справочных материалах учебника). Затем выразительно прочитайте каждый текст и объясните, в какой речевой ситуации уместно его употребление. Что объединяет эти тексты? К книжной или разговорной речи они относятся?

    1) Пропал пудель по кличке Арто. Собака крупная, белой масти, острижена «под льва». На лапках бахрома из вьющейся шерсти, на конце хвоста — кисточка. Особая примета: слева на морде шрам. Видевших просим сообщить по телефону 30-45-96.

    2) Пудель относится к классу комнатно-декоративных собак. Имеется три разновидности этой породы: карликовый пудель, малый, большой. Собака гармоничного сложения, с густой длинной шерстью, сильно вьющейся колечками или шнуром. Цвет шерсти белый, чёрный, серый, коричневый.

  2. Проанализируйте, чем данные тексты различаются. В каком из них содержится сообщение об одном конкретном животном, а в каком обобщённо говорится обо всех животных этой породы? Уточните характер каждого сообщения: какое из них имеет практическое значение (помогает вам что-либо сделать), а какое — познавательное (расширяет ваши знания о мире)? Сделайте выводы на основе проведённого анализа.

Составьте и запишите словосочетания или предложения с данными словами. Объясните написание сложных слов.

Кафе (мороженое), (пол) часа, (пол) года, грусть (тоска), (кино) неделя, (гидро) насосная, (авто) гонка, (птица) ферма, (кони) завод, (овощи) хранилище, (луна) ход, ТЮЗ, РФ, вуз, (везде) ход, северо (запад), Франк-фурт-(на)-Одере, (пол) яблока, (зоо) магазин.

В материалах § 20 найдите информацию по культуре речи, то есть нормы употребления в речи имён существительных. Составьте список этих норм, в скобках запишите по одному примеру. Используя эти материалы, подготовьте высказывание на тему «Правильное употребление в речи имён существительных».

Подробный ответ

1. Речевая ситуация — это ситуация общения, включающая в свои границы участников общения, место и цель высказывания.

Первый текст — это объявление о пропаже собаки. Второй текст — статья из справочника или энциклопедии. Общее у текстов — тема: в обоих описывается собака породы пудель. Оба текста относятся к книжной речи.

2. В первом тексте содержится сообщение об одной конкретной собаке, перечисляются её индивидуальные приметы, а во втором тексте говорится обобщённо обо всех собаках породы пудель.

Первое сообщение имеет практическое значение: помогает узнать пропавшую собаку и сообщить об этом хозяину по указанному телефону. Второе сообщение имеет познавательное значение: расширяет знания об этой породе собак.

Мы зашли в небольшое кафе-мороженое. Через полчаса стол был накрыт. Полгода назад у меня родился брат. Тебе грусть-тоска не должна быть знакома, потому что у тебя всегда есть занятие. Со второго сентября начинается кинонеделя отечественных фильмов. Гидронасосная станция — это эффективный источник энергии. Я обожаю автогонки! Большая птицеферма требует от хозяина много времени и сил. Наш конезавод всегда открыт для тех, кто любит лошадей, конный спорт и активный отдых. Для постройки овощехранилища фермер нанял строительную бригаду. Для дальнейшего изучения приполярных районов Луны планируется запустить ещё луноходов. ТЮЗ часто выезжает на гастроли в другие города. РФ занимает первое место по площади в мире. И преподаватели, и студенты гордятся своим вузом. Вездеход стал участником гонки по бездорожью. Дорога лежала на северо-запад вдоль долины реки. История Франкфурта-на-Одере восходит к началу тринадцатого века. На блюдце лежит пол-яблока. Она не раз приезжала в зоомагазин за редкими тропическими рыбками.

Правильное употребление в речи имён существительных

Важной категорией имени существительного является категория рода. Существительные в форме единственного числа принадлежат к одному из трёх родов: рельс, шампунь, тюль — м. р.; окно, дерево — ср. р.; ручка, бандероль, туфля — ж. р.

Подавляющее большинство несклоняемых существительных (неодушевлённых) относится к среднему роду: какао, депо, рагу. Это правило нарушается, когда есть синоним или более общее понятие: салями — колбаса, авеню — улица. Род географических названий определяется родом соответствующего нарицательного существительного: Тбилиси (м. р.), т. к. город; Миссисипи (ж. р.), т. к. река. Аббревиатуры определяют свой род по роду ведущего слова составного наименования: МГУ (университет) объявил приём.

Образование падежных форм имён существительных:

  • в И. п. мн. ч. могут иметь окончания -ы/-и (бухгалтеры, инженеры) и -а/-я (профессора, сторожа);
  • в Р. п. мн. ч. используется окончание -ов (киргизов, килограммов, носков) и нулевое окончание (башкир, несколько ботинок, шесть вольт).

Ответ

1) Оба текста относятся к книжной речи и объединены темой пуделя. 2) В первом тексте говорится об одной конкретной собаке, во втором — обо всех пуделях. 3) Сложные слова пишутся слитно, через дефис или раздельно в зависимости от их состава и значения.



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы