1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.161 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова
6 класс
Автор
Разумовская, Львова

Упр.161 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте текст. Что нового об образовании слов вы узнали
Слова в русском языке образуются по определённым образцам, которые многие учёные называют морфема ными (словообразовательными) моделями.
Слова, образованные по схеме ист, являются именами существительными мужского рода 2-го склонения со значением «человек, который…» (велосипедист, карикатурист, флейтист). От слов этой модели образуются существительные женского рода с суффиксом -к(а): истка (велосипедистка, карикатуристка, флейтистка).
Схема строения слова, в которой обозначено окончание, рассказывает и о грамматической форме слова. Например, схема остъю говорит не только о том, что слова, «скрытые» за ней, — это имена существительные с отвлечённым значением, нарицательные, неодушевлённые, 3-го склонения, женского рода, но и о том, что стоят они в форме единственного числа творительного падежа.
Таким образом, морфемная модель рассказывает нам о значении и грамматических признаках слов, а также о том, как они образованы.
Слова в русском языке образуются по определённым образцам, называемым учёными морфемными (словообразовательными) моделями. Эти модели рассказывают нам о значении и грамматических признаках слов, а также о том, как они образованы. 1. От слов сезон, туман, цена письменно образуйте словообразовательные цепочки, соответствующие схеме:
ный -> ность. Объясните написание нн в словах.
Сезон -> сезонный -> сезонность
Туман -> туманный -> туманность.
Цена -> ценный -> ценность.
В словах пишется две буквы «н», так как суффикс –н- идет после основы, оканчивающейся на «н».
2. Назовите способ образования второго и третьего слова.
Способ образования второго и третьего слов – суффиксальный. Ещё раз прочитайте текст предыдущего упражнения. Укажите, какие гласные звуки произносятся в предударных и заударных слогах. Затем произнесите правильно следующие слова.
[п’ьр’иэj’эст] – переезд, в первом предударном слоге звук [иэ], во втором предударном – [ь].
[падарък] – подарок, в предударном слоге звук [а], в заударном – [ъ].
[д’иэр’эвн’у] – деревню, в предударном слоге звук [иэ], в заударном – [у].
[лъшыэ д’эj] – лошадей, в первом предударном слоге звук [ъ]; во втором – звук [ыэ].

Подробный ответ

Слова в русском языке образуются по определённым образцам, называемым учёными морфемными (словообразовательными) моделями. Эти модели рассказывают нам о значении и грамматических признаках слов, а также о том, как они образованы.

1. Сезон → сезонный → сезонность.
Туман → туманный → туманность.
Цена → ценный → ценность.

В словах пишется две буквы н, так как суффикс -н- стоит после основы, оканчивающейся на н.

2. Способ образования второго и третьего слов — суффиксальный.

[п’ьр’иэj’эст] — переезд, в первом предударном слоге звук [иэ], во втором предударном — [ь].
[падарък] — подарок, в предударном слоге звук [а], в заударном — [ъ].
[д’иэр’эвн’у] — деревню, в предударном слоге звук [иэ], в заударном — [у].
[лъшыэ д’эj] — лошадей, в первом предударном слоге звук [ъ], во втором — [ыэ].



Общая оценка
3.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы