Упр.155 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Задача

Кроме профессионализмов, в русском языке есть ещё слова ограниченного употребления, которые используются не повсеместно, где звучит русская речь, а лишь на той или иной территории, в той или иной местности. Такие слова языковеды называют местными или диалектными (от слова диалект — «говор»).
В каждой местности можно найти десятки и даже сотни таких слов, а в общей сложности их в русском языке тысячи. Наиример, в многотомном «Словаре русских народных говоров» объясняется более 150 тысяч диалектных слов. Точное же количество местных слов подсчитать просто невозможно. Судите сами: только на территории Псковской области 35 диалектных наименований курицы: выведуха, квохтуша, наейдыха, рябуха, чиплётница, клуша, седушса, шкваруха… Обыкновенную брюкву в раз- _ ных городах России называют бакланка, брюкла, буква, бухма, бушва, бот, грухва, земляку ха, к олива, калица, ландушка, ланка, немка, редька сладкая, синюха… Наречию недавно соответствуют многочисленные местные слова: оногдысь, оног-да, оногды, онодысь, оногдышко, оногдась, онолдысь, ономясь, надысь, намёдне и многие другие.
Наречие – 1) местный говор, обладающий диалектными чертами; 2) неизменяемая часть речи.
Сумма – 1) результат сложения; 2) общее количество.
Обстоятельство – 1) явление, сопутствующее какому-нибудь другому; 2) второстепенный член предложения, указывающий время, место, причину действия и т. д.
Профессиональные слова выделяются в словаре пометами: матем. (если это математический термин); лингв. (если этот термин из русского языка).
Примеры предложений.
Найдите в тексте наречия и подчеркните их.
Найдите сумму чисел 5 и 8.
Подчеркните в предложении обстоятельства и укажите, какой частью речи они являются.
Письменно докажите, что данные имена существительные образованы бессуффиксным способом.
Образец записи: заплыватъ —> заплыв,
удалой -> удаль.
Выходить -> выход, бездарный -> бездарь, широкий -> ширь, глухой -> глушь, зажимать -> зажим, смотреть -> смотр, пересмотреть -> пересмотр, сухой -> сушь, дикий -> дичь, перелететь -> перелёт, переходить -> переход, ходить -> ход, выбрать -> выбор, свистеть -> свист.
Из художественных произведений выпишите по два предложения с обращениями, выраженными именами существительными: 1) собственными; 2) нарицательными одушевлёнными; 3) нарицательными неодушевлёнными. Выполнив это задание, сделайте выводы.
а) Предложения с обращениями, выраженными собственными существительными:
– Идём с нами, Снегурочка, в лес гулять, песни петь, плясать.
(Русская народная сказка «Снегурочка»)
– Сколько тебе лет, Антипыч? – спрашивали мы.
(М. Пришвин «Кладовая солнца»)
б) Предложения с обращениями, выраженными нарицательными одушевлёнными существительными:
Старик! Я слышал много раз, что ты меня от смерти спас…
(М. Лермонтов «Мцыри»)
«Чем вы, гости, торг ведёте и куда теперь плывёте?»
(А. Пушкин «Сказка о царе Салтане»)
в) Предложения с обращениями, выраженными нарицательными неодушевлёнными существительными:
Забушуй же, непогодушка, разгуляйся, Волга-матушка!
(А. Кольцов «Песня разбойника»)
Люблю тебя, Петра творенье…
(А. Пушкин «Медный всадник»)
Обращения могут быть выражены собственными и нарицательными, одушевлёнными и неодушевлёнными существительными.

Подробный ответ

Выполнение

Наречие — 1) местный говор, обладающий диалектными чертами; 2) неизменяемая часть речи.

Сумма — 1) результат сложения; 2) общее количество.

Обстоятельство — 1) явление, сопутствующее какому-нибудь другому; 2) второстепенный член предложения, указывающий время, место, причину действия и т. д.

Профессиональные слова выделяются в словаре пометами: матем. (если это математический термин); лингв. (если это термин из русского языка).

Примеры предложений:

Найдите в тексте наречия и подчеркните их.

Найдите сумму чисел 5 и 8.

Подчеркните в предложении обстоятельства и укажите, какой частью речи они являются.

Письменно докажите, что данные имена существительные образованы бессуффиксным способом.

Образец записи: заплывать → заплыв, удалой → удаль.

Выходить → выход, бездарный → бездарь, широкий → ширь, глухой → глушь, зажимать → зажим, смотреть → смотр, пересмотреть → пересмотр, сухой → сушь, дикий → дичь, перелететь → перелёт, переходить → переход, ходить → ход, выбрать → выбор, свистеть → свист.

Из художественных произведений выпишите по два предложения с обращениями, выраженными именами существительными: 1) собственными; 2) нарицательными одушевлёнными; 3) нарицательными неодушевлёнными. Выполнив это задание, сделайте выводы.

а) Предложения с обращениями, выраженными собственными существительными:

— Идём с нами, Снегурочка, в лес гулять, песни петь, плясать.
(Русская народная сказка «Снегурочка»)

— Сколько тебе лет, Антипыч? — спрашивали мы.
(М. Пришвин «Кладовая солнца»)

б) Предложения с обращениями, выраженными нарицательными одушевлёнными существительными:

Старик! Я слышал много раз, что ты меня от смерти спас…
(М. Лермонтов «Мцыри»)

«Чем вы, гости, торг ведёте и куда теперь плывёте?»
(А. Пушкин «Сказка о царе Салтане»)

в) Предложения с обращениями, выраженными нарицательными неодушевлёнными существительными:

Забушуй же, непогодушка, разгуляйся, Волга-матушка!
(А. Кольцов «Песня разбойника»)

Люблю тебя, Петра творенье…
(А. Пушкин «Медный всадник»)

Обращения могут быть выражены собственными и нарицательными, одушевлёнными и неодушевлёнными существительными.

Оцени решение

← Предыдущий Следующий →