Упр.155 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Установите с помощью толкового словарика учебника, какое лексическое значение имеют слова наречие, сумма, обстоятельство. Составьте и запишите предложения, в которых бы эти слова употреблялись как термины. Сделайте вывод о том, какими пометами выделяются в словаре профессиональные слова.
Письменно докажите, что данные имена существительные образованы бессуффиксным способом.
Образец записи: заплывать → заплыв, удалой → удаль.
Из художественных произведений выпишите по два предложения с обращениями, выраженными именами существительными: 1) собственными; 2) нарицательными одушевлёнными; 3) нарицательными неодушевлёнными.
Выполнив это задание, сделайте выводы.
Наречие — 1) местный говор, обладающий диалектными чертами; 2) неизменяемая часть речи.
Сумма — 1) результат сложения; 2) общее количество.
Обстоятельство — 1) явление, сопутствующее какому-нибудь другому; 2) второстепенный член предложения, указывающий время, место, причину действия и т. д.
Профессиональные слова выделяются в словаре пометами: матем. (если это математический термин); лингв. (если это термин из русского языка).
Примеры предложений:
Найдите в тексте наречия и подчеркните их.
Найдите сумму чисел 5 и 8.
Подчеркните в предложении обстоятельства и укажите, какой частью речи они являются.
Письменно докажите, что данные имена существительные образованы бессуффиксным способом.
Образец записи: заплывать → заплыв, удалой → удаль.
Выходить → выход, бездарный → бездарь, широкий → ширь, глухой → глушь, зажимать → зажим, смотреть → смотр, пересмотреть → пересмотр, сухой → сушь, дикий → дичь, перелететь → перелёт, переходить → переход, ходить → ход, выбрать → выбор, свистеть → свист.
Из художественных произведений выпишите по два предложения с обращениями, выраженными именами существительными: 1) собственными; 2) нарицательными одушевлёнными; 3) нарицательными неодушевлёнными. Выполнив это задание, сделайте выводы.
а) Предложения с обращениями, выраженными собственными существительными:
— Идём с нами, Снегурочка, в лес гулять, песни петь, плясать.
(Русская народная сказка «Снегурочка»)
— Сколько тебе лет, Антипыч? — спрашивали мы.
(М. Пришвин «Кладовая солнца»)
б) Предложения с обращениями, выраженными нарицательными одушевлёнными существительными:
Старик! Я слышал много раз, что ты меня от смерти спас…
(М. Лермонтов «Мцыри»)
«Чем вы, гости, торг ведёте и куда теперь плывёте?»
(А. Пушкин «Сказка о царе Салтане»)
в) Предложения с обращениями, выраженными нарицательными неодушевлёнными существительными:
Забушуй же, непогодушка, разгуляйся, Волга-матушка!
(А. Кольцов «Песня разбойника»)
Люблю тебя, Петра творенье…
(А. Пушкин «Медный всадник»)
Обращения могут быть выражены собственными и нарицательными, одушевлёнными и неодушевлёнными существительными.
