Упр.154 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте текст. Запишите последнее предложение, заполняя пропуск нужными словами. Как называются эти слова?

Все области науки, искусства, техники используют специальные книжные слова, которыми обозначают научные понятия. Такие слова называются ______.
Для объяснения их значения существуют особые словари: «Словарь лингвистических терминов», «Географический словарь», «Логический словарь» и многие другие. Изучая разные школьные предметы, вы тоже используете в своей речи многие термины. Например, на уроках математики употребляются термины: сложение, делимое, умножение, слагаемое, произведение, площадь, объём.

Рассмотрите запись. Постарайтесь объяснить, почему лингвисты называют такую форму записи словообразовательной цепочкой.

Добрый → добряк → добрячка.
Гитара → гитарист → гитаристка.
Вода → водяной → водянистый → водянистость.

Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Определите, в каких примерах использован приём поэтического обращения.
1) Что затуманилась, зоренька ясная, пала на землю росой? Что ты задумалась, девушка красная, очи блеснули слезой? (А. Вельтман)
2) Не кричи так жалобно, кукушка, над водой, над стужею дорог! (Н. Рубцов)
3) Удивлённо качнётся стена, поплывут облака над домами… Заиграй, заблистай куполами, разбуди мою душу, весна! (А. Передреев)
Объясните правописание корней выделенных слов.

Подробный ответ

На уроках математики употребляются слова: сложение, делимое, умножение, слагаемое, произведение, площадь, объём.

Они называются терминами.

Лингвисты называют такую форму записи словообразовательной цепочкой, потому что это последовательная цепочка однокоренных слов, которая применяется в морфемном и словообразовательном разборе. Каждое слово отличается от предыдущего одной морфемой. Составление этой цепочки позволяет узнать истоки слова и понять его значение.

1) Что затуманилась зоренька ясная,
Пала на землю росой?
Что ты задумалась, девушка красная,
Очи блеснули слезой?
(А. Вельтман)

2) Не кричи так жалобно, кукушка,
Над водой, над стужею дорог!
(Н. Рубцов)

3) Удивлённо качнётся стена,
Поплывут облака над домами…
Заиграй, заблистай куполами,
Разбуди мою душу, весна!
(А. Передреев)

Приём поэтического обращения использован в 1 и 3 примерах.

Правописание корней выделенных слов:

затуманилась — корень туман, безударная гласная проверяется словом туман;
зоренька — корень зор/зар, в безударном положении пишется о;
задумалась — корень дум, безударная гласная проверяется словом думать;
блеснули — корень блеск, в слове есть чередование блеск/блист;
кричи — корень крик, чередование крик/крич;
жалобно — корень жалоб, безударная гласная проверяется словом жалоба;
стужею — корень стуж, безударная гласная проверяется словом стужа;
качнётся — корень кач, чередование кач/коч;
блистай — корень блист, чередование блеск/блист;
весна — корень весн, проверочное слово вёсны.

Морфологический разбор глаголов:

Затуманилась — глагол, обозначает действие. Начальная форма: затуманиться. Постоянные признаки: возвратный, совершенный вид, II спряжение, непереходный. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, прошедшее время, единственное число, женский род. Сказуемое.
Кричи — глагол, обозначает действие. Начальная форма: кричать. Постоянные признаки: невозвратный, несовершенный вид, II спряжение, переходный. Непостоянные признаки: повелительное наклонение, единственное число. Сказуемое.
Качнётся — глагол, обозначает действие. Начальная форма: качнуться. Постоянные признаки: возвратный, совершенный вид, I спряжение, непереходный. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, будущее время, единственное число, 3-е лицо. Сказуемое.
Разбуди — глагол, обозначает действие. Начальная форма: разбудить. Постоянные признаки: невозвратный, совершенный вид, II спряжение, переходный. Непостоянные признаки: повелительное наклонение, единственное число. Сказуемое.