Упр.137 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Слова умеют плакать и смеяться,
Приказывать, молить (молится) и заклинать (черед. -кля-/-клин-, за корнем есть -а-),
И, словно сердце (сердечко), кровью обливаться (облить),
И равнодушно холодом (холодный) дышать.
Призывом стать, и отзывом, и зовом
Способно слово, изменяя (измена) лад (лады).
И проклинают (черед. -кля-/-клин-, за корнем есть -а-), и клянутся (черед. -кля-/-клин-, за корнем нет -а-) словом,
Напутствуют, и славят, и чернят.
Словом можно выразить всё – чувства, мысли, действия: радость, грусть, отчаяние, боль, приказы, мольбы, заклинания.
2. Спишите текст. Выделите корни с орфограммами, объясните написание этих морфем.
3. Составьте схемы предложений с однородными членами. Объясните постановку знаков препинания.
Между однородными членами предложения запятая ставится:
– если однородные члены предложения соединены бессоюзной связью;
–перед повторяющимся соединительным союзом и.
Запятая не ставится перед одиночным союзом и.
4. Выучите текст наизусть. Подготовьтесь к письму но памяти.
Учимся собирать и систематизировать информацию.
Используя оглавление учебника, установите, что нового об изученных частях речи вы узнаете в 6 классе и какие новые части речи будете изучать. Сделайте выводы.
Мы узнаем о словообразовании и правописании ранее изученных существительных, прилагательных и глаголов, а также об употреблении их в речи. Кроме этого, мы изучим новые части речи: причастие, деепричастие, имя числительное и местоимение. УЧИМСЯ АНАЛИЗИРОВАТЬ ТЕКСТ
1. Прочитайте отрывок из романа в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин», соблюдая интонацию перечисления и наиболее подходящий темп чтения. Какая картина рисуется в вашем воображении? Какие слова создают эту картину? Как вы думаете, почему в этом тексте много однородных членов предложения?
…Вот уж по Тверской
Возок несётся чрез ухабы.
Мелькают мимо будки, бабы,
Мальчишки, лавки, фонари,
Дворцы, сады, монастыри,
Бухарцы, сани, огороды,
Купцы, лачужки, мужики,
Бульвары, башни, казаки,
Аптеки, магазины моды,
Балконы, львы на воротах
И стаи галок на крестах.
В воображении рисуется картина Тверской улицы, наполненной людьми, зданиями, фрагментами построек. Автор создает динамичность благодаря глаголам «несется, мелькают», а помпезность передают слова и словосочетания «львы на воротах», дворцы, сады, монастыри. Ряды однородных членов используются для более яркого описания окружающей среды.
2. Выпишите из текста производные существительные, то есть слова, которые образованы от других слов.
Производные существительные: возок (воз), мальчишки (мальчик), бухарцы (Бухара), лачужки (лачуга), мужики (муж).
3. Установите синтаксическую функцию однородных членов предложения, выраженных именами существительными.
Однородные члены, выраженные именами существительными, являются подлежащими.
4. Какие морфологические признаки являются в данном примере общими для всех однородных членов предложения?
Общие морфологические признаки для всех однородных членов предложения: множественное число, именительный падеж.
5. Как нужно правильно поставить ударение в слове (на) воротах в данном отрывке? Почему? А как правильно нужно говорить в наше время?
В данном отрывке правильно поставить ударение на воротах, так как это слово рифмуется со словом на крестах. В поэтической речи достаточно часто встречается такой вариант ударения, но в наше время правильно говорить на воротах.

1. Словом можно выразить всё — чувства, мысли, действия: радость, грусть, отчаяние, боль, приказы, мольбы, заклинания.

2. Слова умеют плакать и смеяться,
приказывать, молить и заклинать,
и, словно сердце, кровью обливаться,
и равнодушно холодом дышать.
Призывом стать, и отзывом, и зовом
способно слово, изменяя лад.
И проклинают, и клянутся словом,
напутствуют, и славят, и чернят.

Корни с орфограммами: плак-, сме-, приказ-, мол-, кля-/ клин-, серд-, кров-, облив-, холод-, зов-, лад-, проклин-, кля-, слав-, черн-.

Объяснение: в корнях -кля-/-клин- чередование зависит от наличия суффикса -а- после корня: заклинать, проклинают, клянутся. В словах сердце, обливаться, холодом и других написание проверяется подбором однокоренных слов.

3. Схемы предложений с однородными членами:

[Слова умеют плакать и смеяться],
[приказывать, молить и заклинать],
[и, словно сердце, кровью обливаться],
[и равнодушно холодом дышать].

[Призывом стать, и отзывом, и зовом].

[И проклинают, и клянутся словом, напутствуют, и славят, и чернят].

Запятая ставится между однородными членами, если они соединены бессоюзно или повторяющимся союзом и. Перед одиночным союзом и запятая не ставится.

4. Мы узнаем о словообразовании и правописании ранее изученных существительных, прилагательных и глаголов, а также об употреблении их в речи. Кроме этого, мы изучим новые части речи: причастие, деепричастие, имя числительное и местоимение.

1. В воображении рисуется картина Тверской улицы, наполненной людьми, зданиями, фрагментами построек. Автор создаёт динамичность благодаря глаголам «несётся, мелькают», а помпезность передают слова и словосочетания «львы на воротах», «дворцы, сады, монастыри». Ряды однородных членов используются для более яркого описания окружающей среды.

2. Производные существительные: возок (воз), мальчишки (мальчик), бухарцы (Бухара), лачужки (лачуга), мужики (муж).

3. Однородные члены, выраженные именами существительными, являются подлежащими.

4. Общие морфологические признаки для всех однородных членов предложения: множественное число, именительный падеж.

5. В данном отрывке правильно поставить ударение на воротах, так как это слово рифмуется со словом на крестах. В поэтической речи такой вариант ударения встречается, но в современном языке правильно говорить на воротах.