Упр.112 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Задача

Спишите словосочетания, объясняя правописание приставок и корней с пропуском букв.

Пр..ручить собаку, пр..одолеть трудности, пр..вратить мечты в реальность, пр..восходная работа, пр..лагать силы, ра..смотреть картину, ра..сердиться на друга, ра..бередить рану, во..хитительная музыка, пр..помнить стихотворение, во..торгаться техникой, пр..кратить ссору, пр..увеличить опасность, пр..творяться весёлым, пользоваться пр..вилегиями, пр..следовать пр..ступника, ра..жать тиски, пр..образовать формулу, бе..заботная жизнь.

Выразительно прочитайте текст, затем перескажите его.
Владимир Иванович ДАЛЬ (1801—1872) был человеком необыкновенным. Морской врач, путешественник-этнограф, писатель, он колесил по России, изучал ремёсла и всё время чутко прислушивался к речи разных людей, узнавал множество удивительных русских слов и пословиц, которые прежде не были ему известны. Даже на войне он не забывал о своём занятии.
В. И. Даль собрал большое количество слов. Но пока они прятались у него в тетрадках, бесценное сокровище принадлежало ему одному. А чтобы отдать это сокровище всем, сберечь для всех язык народа, Даль издал «Толковый словарь живого великорусского языка», включающий 200 тысяч слов. Почти 150 лет «Толковый словарь…» Даля удивляет и восхищает читателей, радует точными, яркими народными словами, мудрыми и весёлыми пословицами. А для лингвистов словарь Даля — неиссякаемый источник, из которого они черпают знания о русских словах. Словарь помогает понять и значения многих диалектных слов.
Спишите первые два абзаца текста.

Рассмотрите запись. Постарайтесь объяснить, почему лингвисты называют такую форму записи словообразовательной цепочкой.

Добрый → добряк → добрячка.

Гитара → гитарист → гитаристка.

Вода → водяной → водянистый → водянистость.

Подробный ответ

— приручить собаку — приставка при- имеет значение «доведение действия до определённого предела»;
— преодолеть трудности — приставка пре- имеет значение, близкое к значению приставки пере-;
— превратить мечты в реальность — приставка пре- имеет значение, близкое к значению приставки пере-;
— превосходная работа — приставка пре- имеет значение «высшая степень чего-либо»;
— прилагать силы — приставка при- имеет значение «присоединение»;
— рассмотреть картину — приставка раз-/рас- пишется перед глухим согласным;
— рассердиться на друга — приставка раз-/рас- пишется перед глухим согласным;
— разбередить рану — приставка раз-/рас- пишется перед звонким согласным;
— восхитительная музыка — приставка воз-/вос- пишется перед глухим согласным;
— припомнить стихотворение — приставка при- имеет значение «присоединение»;
— восторгаться техникой — приставка воз-/вос- пишется перед глухим согласным;
— прекратить ссору — приставка пре- имеет значение, близкое к значению приставки пере-;
— преувеличить опасность — приставка пре- имеет значение «высшая степень чего-либо»;
— притворяться весёлым — приставка при- в значении «принимать какой-либо вид с целью ввести в заблуждение»;
— пользоваться привилегиями — словарное слово;
— преследовать преступника — словарные слова;
— разжать тиски — приставка раз-/рас- пишется перед звонким согласным;
— преобразовать формулу — приставка пре- имеет значение, близкое к значению приставки пере-;
— беззаботная жизнь — приставка без-/бес- пишется перед звонким согласным.

Владимир Иванович Даль был необыкновенным человеком. Морской врач, путешественник-этнограф, писатель, он колесил по России, изучал ремёсла и всё время чутко прислушивался к речи разных людей, узнавал множество удивительных русских слов и пословиц, которые прежде не были ему известны. Даже на войне он не забывал о своём занятии.

В. И. Даль собрал большое количество слов. Но пока они прятались у него в тетрадках, бесценное сокровище принадлежало ему одному. А чтобы отдать это сокровище всем, сберечь для всех язык народа, Даль издал «Толковый словарь живого великорусского языка», включающий 200 тысяч слов.

Лингвисты называют такую форму записи словообразовательной цепочкой, потому что это последовательная цепочка однокоренных слов. Каждое следующее слово образуется от предыдущего и отличается от него одной морфемой. Такая запись помогает понять, как образуются слова и как меняется их значение.