1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская (Рабочая тетрадь)
Упр.110 ГДЗ Рабочая тетрадь Разумовская 6 класс (Русский язык)
Разумовская, Ларионова
6 класс
Автор
Разумовская, Ларионова

Упр.110 ГДЗ Рабочая тетрадь Разумовская 6 класс (Русский язык)

Задача

РУССКИЙ ЯЗЫК
У бедной твоей колыбели,
ещё еле слышно сперва,
рязанские женщины пели,
роняя, как жемчуг, слова.
Под лампой кабацкой неяркой
на стол деревянный поник
у полной нетронутой чарки,
как раненый сокол, ямщик.
Ты шёл на разбитых копытах,
в кострах староверов горел,
стирался в бадьях и корытах,
сверчком на печи свиристел.
Ты, сидя на позднем крылечке,
закату подставя лицо,
забрал у Кольцова колечко,
у Курбского занял кольцо.
Вы, прадеды наши, в недоле,
мукою запудривши лик,
на мельнице русской смололи
заезжий татарский язык.
Вы взяли немецкого малость,
хотя бы и больше могли,
чтоб им не одним доставалась
учёная важность земли.
Ты, пахнущий прелой овчиной
и дедовским острым кваском,
писался и чёрной лучиной,
и белым лебяжьим пером.
Ты — выше цены и расценки-
в году сорок первом, потом
писался в немецком застенке
на слабой извёстке гвоздём.
Владыки и те исчезали
мгновенно и наверняка,
когда невзначай посягали
на русскую суть языка. (Я. Смеляков)
Главная мысль: величие, стойкость и самобытность русского языка, прошедшего через века и испытание; русский язык – неотъемлемая часть национальной идентичности, хранитель памяти и духа народа.
Выпишите выделенные прилагательные, обозначьте в них суффиксы.
— рязанские
— кабацкой
— Курбского
— русской
— татарский
— немецкого
— дедовским
— немецком
— русскую
Напишите о различении на письме суффиксов прилагательных -к- и -ск-.
Правописание суффиксов -к- и -ск- зависит от разряда прилагательного, а также от конечного согласного мотивирующей основы.
Суффикс -к- пишется:
— в качественных прилагательных, имеющих краткую форму (близкий, резкий, низкий)
— в относительных прилагательных, образованных от существительных с основой на согласный к, ч, ц (казак > казацкий; ткач > ткацкий)
Суффикс -ск- пишется в относительных прилагательных, образованных от существительных с основой не на к, ц, ч (француз > французский; море > морской)
Какие выразительные средства вы встретили в данном стихотворении? Приведите примеры.
Художественно-выразительные средства:
— олицетворения (язык шёл на разбитых копытах; в кострах староверов горел; стирался в бадьях и корытах; забрал у Кольцо колечко)
— сравнения (роняя, как жемчуг, слова; как раненый сокол)
— метафоры (на мельнице русской смололи заезжий татарский язык; в кострах староверов горел; пахнущий прелой овчиной и дедовским острым кваском)
— эпитеты (бедная колыбель, позднее крылечко, острый квасок)
— антитеза (противопоставление «чёрной лучины» и «белого лебяжьего пера»)
— перифраз (у бедной твоей колыбели (вместо «в начале своего существования»); в немецком застенке (вместо «в фашистском плену»)
— параллелизм (ты шёл… ты горел… ты стирался… ты свиристел)

Подробный ответ

Главная мысль: величие, стойкость и самобытность русского языка, прошедшего через века и испытания; русский язык — неотъемлемая часть национальной идентичности, хранитель памяти и духа народа.

Выделенные прилагательные с суффиксами:

  • рязанские
  • кабацкой
  • Курбского
  • русской
  • татарский
  • немецкого
  • дедовским
  • немецком
  • русскую

Правописание суффиксов -к- и -ск- зависит от разряда прилагательного, а также от конечного согласного мотивирующей основы.

-к- пишется в качественных прилагательных, имеющих краткую форму, а также в относительных прилагательных, образованных от существительных с основой на к, ч, ц (казак — казацкий; ткач — ткацкий).

-ск- пишется в относительных прилагательных, образованных от существительных с основой не на к, ч, ц (француз — французский; море — морской).

Художественно-выразительные средства:

  • олицетворения: «язык шёл на разбитых копытах», «в кострах староверов горел», «стирался в бадьях и корытах», «забрал у Кольцова колечко»;
  • сравнения: «роняя, как жемчуг, слова», «как раненый сокол»;
  • метафоры: «на мельнице русской смололи заезжий татарский язык», «в кострах староверов горел», «пахнущий прелой овчиной и дедовским острым кваском»;
  • эпитеты: «бедная колыбель», «позднее крылечко», «острый квасок»;
  • антитеза: противопоставление «чёрной лучины» и «белого лебяжьего пера»;
  • перифраз: «у бедной твоей колыбели», «в немецком застенке»;
  • параллелизм: «ты шёл… ты горел… ты стирался… ты свиристел».


Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы