1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Лидман-Орлова
Упр.563 ГДЗ Лидман-Орлова Пименова 6 класс (Русский язык)
Лидман-Орлова, Пименова
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Лидман-Орлова, Пименова

Упр.563 ГДЗ Лидман-Орлова Пименова 6 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте отрывок из путевой прозы В. Конецкого. Выпишите предложения, в которых есть наречия. Подчеркните наречия как члены предложения.

    Я ещё не видел рек, которые работали бы так монотонно, непрерывно, привычно. То длинно вздохнёт приливом, то тихо выдохнет отливом.

  2. Понаблюдайте за использованием приёма парцелляции. Какие ещё средства речевой выразительности использует автор?

    Темза — рабочая река. Я ещё не видел рек, которые работали бы так монотонно, непрерывно, привычно. Как здоровенная ломовая лошадь. Сколько она несёт на себе судов, барж, буксиров, паромов… И всё безропотно, без кнута, без окрика. Между болот. Под серым, дымным небом. Хорошая, добрая лошадь Темза. То длинно вздохнёт приливом, то тихо выдохнет отливом.

  3. Выпишите слова, которые входят в тематическую группу «Река».

  4. Какие антонимы используются в последнем предложении?

  5. В каком словосочетании зависимым словом не является наречие?

    а) работала непрерывно

    б) тихо выдохнет

    в) добрая лошадь

    г) длинно вздохнёт

  6. Самостоятельно сформулируйте на основе этого текста задания тестового характера (с выбором ответа).

  7. Сформулируйте несколько вопросов, заданий, направленных на повторение:

    1) фонетики;

    2) лексики;

    3) орфографии;

    4) пунктуации.

  8. Выберите из текста слова и словосочетания для словарного диктанта, продиктуйте друг другу.

Подробный ответ

1. Я ещё не видел рек, которые работали бы так монотонно, непрерывно, привычно.
То длинно вздохнёт приливом, то тихо выдохнет отливом.

2. Средства речевой выразительности: аллитерация (повторение звуков б, р, п), сравнение (как здоровенная ломовая лошадь), метафора (рабочая река, несёт безропотно, без кнута, без окрика), олицетворение (река работает, река несёт, река вздохнёт).

3. Тематическая группа «Река»: Темза, река, прилив, отлив.

4. Антонимы: вздохнёт — выдохнет, прилив — отлив.

5. В словосочетании в) добрая лошадь зависимым словом является прилагательное.

6. Примеры заданий тестового характера:

  • Какая река рабочая? а) Темза б) Москва в) Обь
  • С чем сравнивает автор Темзу? а) с птицей б) с домашней кошкой в) с ломовой лошадью

7. Задания для повторения:

  • Фонетика: какой звук произносится на конце слова судов? — [ф].
  • Лексика: какое значение имеет слово ломовая? — предназначенный для перевозки тяжестей, грузов.
  • Орфография: найдите в тексте слова с непроверяемыми гласными в корне слова: монотонно, здоровенная, паром, болото.
  • Пунктуация: почему в первом предложении стоит тире? — Подлежащее и сказуемое выражены именами существительными в форме именительного падежа: Темза — подлежащее, река — сказуемое.

Объясните правописание н и нн в прилагательных и наречиях в тексте:

  • монотонно — образовано от прилагательного монотонный, в суффиксе -онн- пишется нн;
  • здоровенная — в суффиксе -енн- пишется нн;
  • безропотно — образовано от прилагательного безропотный;
  • дымным — образовано при помощи суффикса -н-;
  • длинно — образовано от прилагательного длинный, поэтому пишется нн.

8. Словарный диктант: монотонно, непрерывно, привычно, здоровенная, лошадь, суда, баржа, паром, безропотно, болото, прилив, отлив.



Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы