1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Лидман-Орлова
Упр.430 ГДЗ Лидман-Орлова Пименова 6 класс (Русский язык)
Лидман-Орлова, Пименова
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Лидман-Орлова, Пименова

Упр.430 ГДЗ Лидман-Орлова Пименова 6 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте пословицы. Какие качества человека в них одобряются, а какие — осуждаются?

    1. Молодые руки что львиные лапы.
    2. Речь соловьиная, повадка тигриная.
    3. Ложь на глиняных ножках ходит.
    4. Осанка львиная, да ум куриный.
  2. Выпишите прилагательные, обозначая орфограммы в суффиксах.

    • львиные
    • соловьиная
    • тигриная
    • глиняных
    • львиная
    • куриный
  3. На тему одной из пословиц придумайте небольшой рассказ.

  4. Организуйте конкурс лучших работ. Оцените не только содержание рассказа, но и то, насколько выразительно он был прочитан.

Подробный ответ

1. В пословицах одобряются сила, выразительность, внешняя красота, а осуждаются неопытность, ложь, глупость.

2. Прилагательные с орфограммами в суффиксах:

  • львиные
  • соловьиная
  • тигриная
  • глиняных
  • львиная
  • куриный

3. Жил-был в стародавние времена могучий воин. Был он сильнее всех не только в своём государстве, но и во всех странах, о которых знал тогда мир. Мог он одержать победу над кем угодно. Да и внешне был статен: осанка львиная, руки могучие, рост высокий.

И вот прознал однажды воин про опытного и могущественного воина, который жил высоко в горах. Про него ходили легенды, что мог этот воин поднять даже скалу. Дошли эти легенды до воина, и решил он отправиться на поиски того старца, чтобы помериться с ним силой.

Долго ли, коротко ли бродил воин и набрёл на какое-то жилище. Подошёл он к нему, постучал в дверь. Никто не ответил. Постучал воин ещё раз да и вошёл в незапертую дверь. Видит, сидит в том доме на полу старец с закрытыми глазами. Удивился воин, ведь он ожидал увидеть могучего опытного воина. А тут какой-то старик, который изучает древние восточные искусства.

— Скажи мне, старик, — произнёс спустя некоторое время воин, — не знаешь ли ты, где живёт великий воин? Я много путешествовал в поисках его, чтобы показать ему свою силу и могущество.

— Я этот человек, — ответил, открыв глаза, старец.

— Не может этого быть, — рассмеялся воин. — Я ищу молодого, сильного бойца, а не старика, который даже встать без посторонней помощи не может.

— Когда-то я и был таким воином, молодым и сильным. Но это было много лет назад. Сейчас я старый и от былой силы ничего не осталось. Я ушёл в горы, чтобы изучать древние искусства и науки.

— Ну и какой от этого толк? Ведь ты мог стать богатым и влиятельным! А вместо этого выбрал читать какие-то книжки и изучать упражнения на дыхание вдали от людей.

— Эх ты! Осанка львиная, да ум куриный! Ведь знания обладают не меньшей, а часто даже большей силой, чем физическая мощь.

4. Конкурс лучших работ можно организовать так: оценить не только содержание рассказа, но и то, насколько выразительно он был прочитан.

Ответ: в пословицах одобряются сила, выразительность, внешняя красота, а осуждаются неопытность, ложь, глупость.

Иллюстрация к решению «Упр.430 ГДЗ Лидман-Орлова Пименова 6 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы