1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Лидман-Орлова
Упр.371 ГДЗ Лидман-Орлова Пименова 6 класс (Русский язык)
Лидман-Орлова, Пименова
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Лидман-Орлова, Пименова

Упр.371 ГДЗ Лидман-Орлова Пименова 6 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст и озаглавьте его.

    Однажды утром Миша вышел на песчаную косу, чтобы послушать, как далеко-далеко на болотах, за береговой излучиной, кричат журавли. Журавлей Миша никогда не видел. Не увидел он их и сегодня. Зато на песчаную косу вдруг спустилась с неба удивительная птица: вся розовая, только клюв чёрный да чёрное пятнышко на голове. Миша видел, когда птица летела, и её длинные тонкие крылья показались ему похожими на гребни волн. Он всегда рисовал море с такими волнами.

    Села розовая птица на песчаный откос и так неторопливо сложила свои волнистые крылья, будто кружевной подол платья подобрала.

    Вечером того же дня Миша увидел ещё одну необыкновенную птицу — совершенно голубую. Голубую, как вечернее предзакатное небо.

    Вернулся Миша на берег озера, когда солнце уже садилось и его нетленный огонь разгорался всё больше и больше. Это уже был целый костёр. Казалось, коснётся солнце своим краем озёрной глади и закипит, забрызжет, запенится под ним вода.

    В этом закатном огне увидел Миша в небе целую стаю птиц, похожих на чаек, и все они были золотые, огненно-золотые.

    «Как в сказке! — сказал про себя Миша. — Но это же чайки. Это всё одни и те же чайки. Они белые, но на этом озере всё, как в сказке, всё сказочное — и восходы, и закаты, и лунные ночи. И птицы и люди — как в сказке».

    (А. Яшин)

  2. Укажите прилагательные, с помощью которых автор передаёт своё настроение, отношение к описываемому.

  3. Перечислите прилагательные, обозначающие цвет и оттенки цвета. Какова их роль в тексте?

  4. Определите падежную форму, в которой употреблены прилагательные в тексте.

  5. Подготовьтесь к подробному изложению. (Используйте памятку в «Речи».)

Подробный ответ

1. Название — «Сказочные птицы».

2. Прилагательные, с помощью которых автор передаёт своё настроение, отношение к описываемому:

  • удивительная
  • волнистый
  • кружевной
  • необыкновенную
  • закатном
  • сказочное

3. Прилагательные, обозначающие цвет и оттенки цвета:

  • розовая
  • чёрный
  • голубую
  • золотые
  • огненно-золотые
  • белые

Прилагательные, называющие цвета, в данном тексте играют описательную роль.

4. Падежная форма прилагательных в тексте:

  • (на) песчаную (косу) — винительный падеж
  • (за) береговой (излучиной) — творительный падеж
  • удивительная (птица) — именительный падеж
  • розовая — именительный падеж
  • чёрный (клюв) — именительный падеж
  • чёрное (пятнышко) — именительный падеж
  • длинные — именительный падеж
  • тонкие — именительный падеж
  • (на) песчаный (откос) — винительный падеж
  • волнистые — именительный падеж
  • кружевной (подол) — винительный падеж
  • необыкновенную (птицу) — винительный падеж
  • голубую — винительный падеж
  • вечернее — именительный падеж
  • предзакатное — именительный падеж
  • нетленный (огонь) — именительный падеж
  • целый (костёр) — именительный падеж
  • озёрной (глади) — родительный падеж
  • (в) закатном (огне) — предложный падеж
  • целую (стаю) — винительный падеж
  • золотые — именительный падеж
  • огненно-золотые — именительный падеж
  • белые — именительный падеж
  • сказочное — именительный падеж
  • лунные (ночи) — именительный падеж

Ответ

Орфографический анализ: удивительная — безударная гласная в корне (проверочное слово: диво); мягкий знак между двумя согласными; безударное окончание имени прилагательного.

Изложение

Однажды утром Миша вышел на песчаную косу, чтобы услышать, как где-то далеко-далеко кричат журавли. Миша никогда не видел журавлей. Не увидел их он и сегодня. Но увидел другую удивительную птицу. Она была вся розовая, только клюв и пятнышко на голове чёрные. Длинные тонкие крылья птицы были похожи на гребни волн. Она села на песчаный откос и медленно сложила волнистые крылья, точно кружевной подол платья подобрала.

В тот же день вечером Миша увидел ещё одну необыкновенную птицу — совершенно голубую, как вечернее предзакатное небо.

Когда солнце уже почти совсем село, Миша вернулся к озеру. Свет заходящего солнца напоминал костёр, который, казалось, коснётся сейчас озёрной глади и закипит, забрызжет, запенится под ним вода.

В этом ярком свете увидел Миша ещё целую стаю птиц. Птицы эти были чайками. Однако они были не белые, как обычные чайки, а золотые, огненно-золотые. Миша подумал, что всё это напоминает ему сказку. И само озеро сказочное, и птицы на этом озере тоже сказочные.

Фонетический разбор слова «голубую»:

  • го-лу-бу́-ю — 4 слога;
  • [галубу́й’у];
  • 7 букв, 8 звуков;
  • г — [г] согласный, звонкий парный, твёрдый парный;
  • о — [а] гласный, безударный;
  • л — [л] согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый парный;
  • у — [у] гласный, безударный;
  • б — [б] согласный, звонкий парный, твёрдый парный;
  • у — [у] гласный, ударный;
  • ю — [й’у] обозначает два звука: [й’] — согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный; [у] — гласный, безударный.

Морфемный разбор слова «предзакатное»:

пред- / закат / -н- / -ое

Иллюстрация к решению «Упр.371 ГДЗ Лидман-Орлова Пименова 6 класс (Русский язык)», 2
Иллюстрация к решению «Упр.371 ГДЗ Лидман-Орлова Пименова 6 класс (Русский язык)», 4



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы