1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Лидман-Орлова
Упр.160 ГДЗ Лидман-Орлова Пименова 6 класс (Русский язык)
Лидман-Орлова, Пименова
6 класс
Автор
Лидман-Орлова, Пименова

Упр.160 ГДЗ Лидман-Орлова Пименова 6 класс (Русский язык)

Задача

2. Составьте словарный диктант из слов, выделенных крупным шрифтом и вынесенных в правую часть страниц в разделах «Части речи», «Имя существительное». Проверьте себя: запомнили вы их написания?

Подробный ответ

Выполнение

1. Орфограммы имени существительного:

  • написание имён собственных с большой буквы: Москва, Азовское море, Антон Павлович Чехов;
  • кавычки в именах собственных: мультфильм «Кот Леопольд», книга «Алые паруса», теплоход «Василий Суриков», торт «Наполеон»;
  • падежные окончания имён существительных: к стене, о маме, в армии, о гвардии, о море, о гении, к степи, о знании;
  • буква ь после шипящих на конце существительных: ночь, мышь, рожь, камыш, нож, луч, рощ, туч, училищ;
  • буква ь перед суффиксами -чик-, -щик-: пальчик, стульчик, пильщик, стекольщик, но одуванчик, балкончик, банщик, каменщик;
  • написание суффиксов -ек-/-ик-: сыночек — сыночка, платочек — платочка; ключик — ключика, шалашик — шалашика;
  • буквы о/е после шипящих в суффиксах существительных: дождичек, крючок, барашек, флажок;
  • буквы о/е после шипящих и ц в окончаниях существительных: плащом, полотенцем, кольцом, зайцем;
  • написание не с именами существительными: ненастье, невежа, невежда, неряха; неприятель — враг, неправда — ложь; не-друг, а знакомый;
  • соединительные гласные о/е в сложных словах: пылесос, пароход, древнерусский, старославянский.

2. Словарный диктант:

Достоинство, аккорд, воображать, представлять, фестиваль, договор, соглашение, конвенция, обоняние, обаяние, чистюля, неженка, неряха, невежда, магнитофон, территория, профессия, специальность, коллектив, балкон, диван, акварель, санаторий, шофёры, торты, сторожа, бригадиров, шофёров, местностей, дел, мест, полотенец, яслей, сколько времени?, который час?, принять, приняла, предгорье, недуг, телевидение, телеграф, телеграмма, телефон, телевизор, туфля, туфель.

Ответ

1. Орфограммы имени существительного: написание имён собственных с большой буквы, кавычки в именах собственных, падежные окончания, ь после шипящих, ь перед суффиксами -чик-, -щик-, суффиксы -ек-/-ик-, о/е после шипящих в суффиксах, о/е после шипящих и ц в окончаниях, не с существительными, соединительные гласные о/е в сложных словах.
2. Словарный диктант: достоинство, аккорд, воображать, представлять, фестиваль, договор, соглашение, конвенция, обоняние, обаяние, чистюля, неженка, неряха, невежда, магнитофон, территория, профессия, специальность, коллектив, балкон, диван, акварель, санаторий, шофёры, торты, сторожа, бригадиров, шофёров, местностей, дел, мест, полотенец, яслей, сколько времени?, который час?, принять, приняла, предгорье, недуг, телевидение, телеграф, телеграмма, телефон, телевизор, туфля, туфель.



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы