1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Лидман-Орлова
Упр.133 ГДЗ Лидман-Орлова Пименова 6 класс (Русский язык)
Лидман-Орлова, Пименова
6 класс
Автор
Лидман-Орлова, Пименова

Упр.133 ГДЗ Лидман-Орлова Пименова 6 класс (Русский язык)

Задача

Спасение ягнёнка
Я был очень маленький, когда в нашем хозяйстве произошло это событие: овца принесла трёх ягнят и одного почему-то не приняла. Ягнёнок дрожал мелкой дрожью и валился с ножек. Его крохотные чёрненькие копытца скользили по полу, а в ногах не было никакой силёнки. Ведь он, как народился, не выпил ещё ни грамма молока.
Моя мать налила в блюдце молочка, окунула в молоко палец и хотела, чтобы ягнёнок начал пить. Чёрные шёлковые ворсинки на его рыльце измочились в молоке, в рот же не попало ни капли.
Тогда мать открыла маленький деревянный сундучок. Покопавшись на дне, она достала красную резиновую соску. Судьба беспомощного существа перешла в мои руки. Я беспрерывно держал соску у его рыльца… Наконец как-то так получилось, что он, чмокая, жадно начал пить.
(По В. Солоухину)
2. Выпишите имена существительные. Можно ли по ним догадаться о теме текста? Выделите суффиксы в существительных, обозначьте в них орфограммы.
Хозяйстве (сл. слово), событие, овца (овцы), ягнят, ягнёнок, дрожью, (с) ножек, копытца (сл. слово), (по) полу, (в) ногах (ноги), силёнки (сила), грамма, молока (-оло-, молочный), мать, (в) блюдце, молочка, (в) молоко, палец, ягнёнок, ворсинки (ворс), рыльце, (в) молоке, (в) рот, капли, сундучок, (на) дне, соску, судьба (судьбы), существа, руки, рыльца.
По данным существительным можно догадаться о теме текста.
3. Подберите к словам с безударными гласными в корне проверочные слова.
4. Подготовьтесь к свободному диктанту (см. памятку 3).

Подробный ответ

Выполнение

Спасение ягнёнка

Я был очень маленький, когда в нашем хозяйстве произошло это событие: овца принесла трёх ягнят и одного почему-то не приняла. Ягнёнок дрожал мелкой дрожью и валился с ножек. Его крохотные чёрненькие копытца скользили по полу, а в ногах не было никакой силёнки. Ведь он, как народился, не выпил ещё ни грамма молока.

Моя мать налила в блюдце молочка, окунула в молоко палец и хотела, чтобы ягнёнок начал пить. Чёрные шёлковые ворсинки на его рыльце измочились в молоке, в рот же не попало ни капли.

Тогда мать открыла маленький деревянный сундучок. Покопавшись на дне, она достала красную резиновую соску. Судьба беспомощного существа перешла в мои руки. Я беспрерывно держал соску у его рыльца… Наконец как-то так получилось, что он, чмокая, жадно начал пить.

По данным существительным можно догадаться, что текст о спасении ягнёнка.

Проверочные слова: хозяйствохозяин, событиебыть, ягнёнокягнята, дрожьюдрожь, ножекножка, полупол, ногахнога, силёнкисила, граммаграмм, молокамолочный, молочкамолоко, молокомолочный, палецпальцы, ворсинкиворс, рыльцерыло, молокемолочный, ротрты, капликапля, сундучоксундук, днедно, соскусоска, судьбасудьбы, существасущество, рукирука, рыльцарыло.

Морфемный разбор:

  • Беспрерывно — бес- / -прерыв- / -н- / -о.
  • Перешла — пере- / -ш- / -л- / -а.

Ответ

Текст озаглавлен: «Спасение ягнёнка».



Общая оценка
3.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы