1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Анализируем текст Параграф 22 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 6 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева, Гостева
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Быстрова, Кибирева, Гостева

Анализируем текст Параграф 22 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 6 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст-миниатюру Феликса Давидовича Кривина.

    Песня жаворонка

    Чем дальше Жаворонок уходит в небо, тем милее ему земля и тем звонче о ней его песня. Он кругами поднимается вверх, всё выше и выше, и уже видит землю лишь в контурах, в общих чертах. И в этих чертах — всё самое для него дорогое. И Жаворонок поёт, и песня его всё звонче. Потому что он удаляется от земли. Поёт Жаворонок. И от этой песни, в которой земля так хороша, его начинает тянуть обратно на землю. Чем больше поёшь о земле, тем сильнее тебя тянет на землю… Пора возвращаться. И Жаворонок возвращается. Он всё ближе и ближе к земле, он уже видит её не в общих чертах, а в подробностях. В таких знакомых подробностях… И песня его всё тише. Наконец она совсем обрывается, хотя он ещё не долетел до земли. Молча он садится на землю. Молча смотрит по сторонам. Всё те же травы, всё те же груды земли, всё тот же его родной дом, и всё то же родное его семейство… Всё такое знакомое, такое привычное… Жаворонка опять тянет в небо. И он поднимается — всё выше и выше. И песня его всё звонче, прекрасная песня, в которой земля так хороша, что невозможно от неё улететь, хочется вернуться на землю.

  2. Выпишите в составе словосочетаний наречия в сравнительной степени со словами, с которыми они связаны, а затем прилагательные в сравнительной степени со словами, с которыми они согласуются. Как вы определили, к какой части речи относятся эти слова?

  3. Выпишите из текста по одному-два наречия разных разрядов.

  4. Назовите степень сравнения выделенного имени прилагательного.

  5. Как вы думаете, почему слово Жаворонок написано с прописной буквы?

  6. Почему, с вашей точки зрения, в тексте так много абзацев? Что этим хотел подчеркнуть автор?

  7. Задание по выбору.

    а) Сформулируйте основную мысль текста. Напишите, как вы её понимаете.

    б) Напишите, какие у вас возникают чувства, когда вы возвращаетесь домой после долгого отсутствия.

Подробный ответ

2.

Наречия в сравнительной степени: дальше уходит, поднимается выше и выше, больше поёшь, сильнее тянет.

Прилагательные в сравнительной степени: милее земля, звонче песня, ближе и ближе, тише.

Наречия связаны с глаголами, обозначают признак действия, в предложении являются обстоятельствами.

Прилагательные связаны с существительными или местоимениями, обозначают признак предмета, в предложении являются сказуемыми.

3.

Наречия образа действия: кругами, выше, сильнее, ближе.

Наречия меры и степени: больше, совсем.

Наречия места: дальше, вверх, обратно.

Наречия времени: наконец, опять, уже.

Наречие причины: потому.

4.

Слово самое дорогое — это составная превосходная степень имени прилагательного.

5.

Слово Жаворонок написано с прописной буквы, потому что это имя собственное.

6.

В тексте много абзацев, чтобы подчеркнуть главную мысль: Жаворонок стремится туда, где его нет, а, достигнув этого, хочет вернуться обратно, в родные места.

7.

а) Мы всегда стремимся к тому, что кажется нам недосягаемым. Но, достигнув этого, часто хотим вернуться туда, где всё знакомо, просто и дорого сердцу.

б) Когда я возвращаюсь домой после долгого отсутствия, я испытываю радость и спокойствие. Радость — потому что снова оказываюсь дома, а спокойствие — потому что дома всё родное и привычное. После поездки особенно приятно вернуться в знакомые стены, увидеть близких и почувствовать себя в безопасности.



Общая оценка
3.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы