Анализируем текст Параграф 21 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 6 класс (Русский язык)

1. Прочитайте рассказ.

Три ветки мимозы

Когда Витя утром подошёл к столу, то увидал огромный букет мимозы.

— Это папа подарил мне, — сказала мама. — Ведь сегодня Восьмое марта. Возьми несколько веточек мимозы и подари Лене Поповой.

Лена Попова была Витиной соседкой по парте.

— Зачем? — хмуро спросил он.

— А затем, что сегодня Восьмое марта, и я уверена, что все ваши мальчики что-нибудь подарят девочкам.

Вите очень не хотелось тащить эти мимозы, но мама просила, и отказывать ей не хотелось. Он взял мимозу и пошёл в школу.

У самой школы ему повезло. Он встретил Лену Попову. Подбежал к ней, протянул мимозу и сказал:

— Это тебе.

— Мне? Ой, как красиво! Большое спасибо!

Он повернулся и убежал.

А на первой перемене оказалось, что никто из мальчиков в их классе ничего не подарил девочкам. Ни один. Только перед Леной Поповой лежали нежные веточки мимозы.

— Откуда у тебя цветы? — спросила учительница.

— Это мне Витя подарил, — сказала Лена.

Все сразу зашушукались и посмотрели на Витю, а Витя низко опустил голову.

На перемене, когда Витя подошёл к ребятам, они вдруг закричали:

— Витька водится с девчонками! Витька водится с девчонками!

Ребята смеялись и показывали на него пальцами.

Он еле досидел до конца уроков и, как только прозвенел звонок, со всех ног полетел домой, чтобы там, дома, сорвать свою досаду и обиду.

Он забарабанил изо всех сил по двери и, когда мама открыла ему, закричал:

— Это ты виновата, это всё из-за тебя! — Он почти плакал. Вбежал в комнату, схватил мимозы и бросил их на пол. — Ненавижу эти цветы, ненавижу!

А Лена Попова несла домой три нежные веточки мимозы. Она несла их впереди себя, и ей казалось, что в них отражается солнце, что они такие красивые, такие особенные… Это ведь были первые мимозы в её жизни…

(По В. Железникову)

2. Выпишите выделенные в тексте слова. Определите, к каким разрядам они относятся.

• утром — наречие времени (когда?)
• сегодня — наречие времени (когда?)
• зачем — наречие цели (зачем?)
• хмуро — наречие образа действия (как?)
• затем — наречие цели, местоименное указательное (зачем?)
• очень — наречие меры и степени (в какой мере?)
• откуда — наречие места, местоименное вопросительно-относительное (откуда?)
• сразу — наречие времени (когда?)
• низко — наречие образа действия (как?)
• вдруг — наречие образа действия (как?)
• еле — наречие образа действия (как?)
• там — наречие места (где?)
• впереди — наречие места (где?)

3. Найдите местоименные наречия и укажите их группы по значению.

• зачем — вопросительно-относительное
• затем — указательное
• откуда — вопросительно-относительное
• там — указательное

4. Найдите в тексте местоимения, выпишите их и укажите разряд. В каком значении употреблено местоимение их? Выпишите отрицательные местоимения и объясните их правописание.

• это — указательное
• мне — личное
• он — личное
• что — вопросительно-относительное
• я — личное
• все — определительное
• ваши — притяжательное
• что-нибудь — неопределённое
• эти — указательное
• ей — личное
• самой — определительное
• ему — личное
• к ней — личное
• тебе — личное
• никто — отрицательное
• ничего — отрицательное
• в их (классе) — притяжательное
• (ни) один — определительное
• у тебя — личное
• они — личное
• на него — личное
• со всех — определительное
• свою — притяжательное
• ты — личное
• себя — возвратное
• ей — личное
• в них — личное
• такие — указательное
• в её (жизни) — притяжательное

Местоимение их употреблено в значении притяжательного: их класс.

Отрицательные местоимения: никто, ничего. Отрицательные местоимения с частицей ни всегда пишутся слитно.

5. Витя не хотел дарить Лене цветы, потому что боялся насмешек своих одноклассников. В младших классах существует довольно чёткое деление на мальчиков и девочек. Дружить с девочками нельзя — засмеют друзья, что и произошло с Витей.

6. Мама Вити не виновата в случившемся. Она хотела, чтобы её сын на Восьмое марта сделал ни к чему не обязывающий подарок своей однокласснице.

7. Вите обидно, досадно, стыдно и больно.
Лене весело, радостно, приятно.

8. Мама спросила у Вити, что случилось и в чём он считает её виноватой.

— Ты сказала мне утром подарить цветы Лене. И я оказался единственным, кто подарил цветы девочке. Теперь надо мной все смеются!

— Ты сделал хороший поступок — оказал внимание девочке в Международный женский день, — ответила мама. — Тебе не должно быть стыдно за это. А вот твоим одноклассникам лучше бы постыдиться.

В это же время Лена Попова принесла свою мимозу домой и поставила её в вазу.

— Мальчики из твоего класса подарили вам букеты из мимозы? — спросила её мама.

— Нет. Это мне мой сосед по парте, Витя, подарил. Больше никто никому ничего не дарил.

— Какой хороший и внимательный мальчик! — восхитилась Ленина мама.

— Да. Вот только одноклассники над ним посмеялись, — с сожалением ответила Лена.

— Ну, это они сейчас просто слишком маленькие. Вот будут постарше, начнут понимать важность подобного знака внимания в день Восьмого марта.