Упр.74 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 6 класс (Русский язык)
Прочитайте текст. Озаглавьте его. Предложите разные варианты заголовков: из одного слова, из словосочетания, из предложения.
Юра лежал на диване, смотрел в потолок и мысленно ругал себя: «Давно пора взяться за уроки, а я лежу себе, и хоть бы что! Абсолютно никакой силы воли! Так и жизнь пройдёт, а я ничего не успею сделать. Никаких открытий, никаких рекордов… В школе сплошные неприятности. Два раза проспал. По физкультуре — «пара»: забыл дома кеды. По литературе — «трояк»: не мог вспомнить, почему поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем… Нет, так дальше не пойдёт! Пора начинать новую жизнь. Прямо с завтрашнего дня. Что у нас завтра? Пятница? Нет, лучше с новой недели! С понедельника!
Юра решительно вскочил с дивана, вырвал из тетради лист бумаги и стал писать: «План действий № 1
1. Начать новую жизнь (с понедельника).
2. Ежедневно вставать в 6 часов 15 минут.
3. Купить гантели и делать зарядку с последующим обливанием ледяной водой.
4. Исправить двойку по немецкому и изучить ещё 2 иностранных языка.
5. Приходить в школу за 10 минут до прихода учителя.
6. Ответить бабушке на прошлогоднее письмо.
7. Выяснить, почему поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем».Юра отложил авторучку, внимательно изучил план и остался доволен:
— Ну, что ж, доживём до понедельника!
Выпишите предложения с цифрами, заменяя их словами. Укажите разряд числительных.
Найдите в тексте два слова, однокоренные с числительными, но не являющиеся ими. Определите их часть речи.
К какому стилю речи вы отнесёте этот текст? Есть ли в нём признаки других стилей? Приведите примеры.
Сколько разных дел вы успеваете сделать за день? Как вы распределяете своё время? Напишите, употребляя имена числительные, короткий рассказ-сочинение о том, как у вас обычно проходит день. Числительные подчеркните, укажите, каким членом предложения они являются. Каким типом текста вы воспользуетесь?
1. Заголовок: Новая жизнь с понедельника!; Завтра; План действий.
2. План действий номер один.
Ежедневно вставать в шесть часов пятнадцать минут.
Исправить двойку по немецкому и изучить ещё два иностранных языка.
Приходить в школу за десять минут до прихода учителя.
3. Трояк — имя существительное (что?).
Двойка — имя существительное (что?).
4. Художественный стиль речи с элементами официально-делового. Первая часть текста относится к художественному стилю, вторая часть (план действий) — к официально-деловому.
5. В будние дни я встаю рано — в семь утра. Занятия в моей школе начинаются в восемь часов пятнадцать минут, поэтому я стараюсь в восемь утра уже приходить в школу. Из дома я выхожу приблизительно в семь часов сорок пять минут.
Обычно у нас пять — шесть уроков, которые заканчиваются в два часа дня. После окончания уроков в школе я иду домой. У меня есть приблизительно один час для того, чтобы отдохнуть и пообедать. После этого, в пятнадцать тридцать, я прихожу в музыкальную школу на занятия. Они заканчиваются в семнадцать часов.
Где-то в шесть часов вечера я сажусь делать уроки. Занимаюсь я обычно два часа. Когда уроков много, то я могу просидеть за ними и до двадцати одного часа. Но такое бывает очень редко. Обычно я успеваю всё сделать до двадцати часов вечера. После этого я один час трачу на чтение книги и ещё один час на просмотр соцсетей.
Ложусь спать я обычно в двадцать два часа.
Тип текста: повествование.
Ответ: 1) Новая жизнь с понедельника!; Завтра; План действий. 2) номер один, шесть часов пятнадцать минут, два иностранных языка, десять минут. 3) Трояк, двойка — имена существительные. 4) Художественный стиль с элементами официально-делового. 5) Повествование.
