1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Упр.313 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 6 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева, Гостева
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Быстрова, Кибирева, Гостева

Упр.313 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 6 класс (Русский язык)

Задача
  1. Определите, в каком времени употреблены выделенные глаголы.
    Как вы думаете, почему, описывая буран, автор использует глаголы то в форме прошедшего времени, то настоящего, то снова прошедшего.
    Что изменилось бы в восприятии данного описания, если бы все глаголы употреблены в форме прошедшего времени? Обоснуйте свою точку зрения.
  2. Найдите метафоры, сравнения, олицетворения. Какова их роль в тексте?
Подробный ответ

1. Тип речи — повествование с элементами описания. Текст преимущественно относится к описанию: автор рисует картину бурана, передаёт его признаки, использует выразительные средства языка. В то же время в тексте есть и повествование: события во время бурана перечисляются последовательно.

Большое количество глаголов помогает показать движение, силу и размах стихии, сделать описание живым и наглядным.

С мнением А. К. Югова можно согласиться: глагол действительно выражает действие, движение, изменение, поэтому он особенно важен в художественном тексте.

2. Выделенные глаголы употреблены в следующих временах:

  • обтянула — прошедшее время;
  • задёрнула — прошедшее время;
  • настала — прошедшее время;
  • наступил — прошедшее время;
  • разыгрался — прошедшее время;
  • вскинул — прошедшее время;
  • слилось — прошедшее время;
  • смешалось — прошедшее время;
  • превратились — прошедшее время;
  • слепил — прошедшее время;
  • ревел — прошедшее время;
  • свистал — прошедшее время;
  • выл — прошедшее время;
  • стонал — прошедшее время;
  • бил — прошедшее время;
  • трепал — прошедшее время;
  • вертел — прошедшее время;
  • отбивался — прошедшее время;
  • душил — прошедшее время;
  • падает — настоящее время;
  • стынет — настоящее время;
  • останавливается — настоящее время;
  • свирепел — прошедшее время;
  • бушевал — прошедшее время.

Автор использует глаголы в форме двух времён, чтобы читатель ярче почувствовал происходящее. Глаголы настоящего времени передают непосредственность переживания, а прошедшего — последовательность событий.

3. Метафоры: обтянула весь горизонт, густая пелена, со всеми своими ужасами, всё одел белый мрак, пучина кипящего снежного праха, снежный прах слепил глаза, сердце падает, кровь стынет, останавливается от страха.

Сравнения: огромная, как небо, вскинул, как пух лебяжий, непроницаемый, как мрак самой тёмной осенней ночи, отбивался, как змей.

Олицетворения: туча обтянула горизонт и задёрнула свет, наступил буран, ветер разыгрался, снежный прах ревел, свистал, выл, стонал, бил, трепал, вертел, отбивался и душил, возмущение природы, буран свирепел, бушевал.

Эти средства художественной выразительности делают описание более ярким, образным и наглядным, помогают передать силу и страшную мощь бурана.

Иллюстрация к решению «Упр.313 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 6 класс (Русский язык)», 3
Иллюстрация к решению «Упр.313 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 6 класс (Русский язык)», 5



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы