Упр.29 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 6 класс (Русский язык)
Прочитайте и сравните тексты. Что общего в их содержании?
1) Когда занимаешься любимым делом, сразу откуда-то появляются терпение и воля. Вот если бы я, к примеру, должна была готовить уроки только по литературе, я бы могла их готовить круглые сутки и отвечала бы всегда на пятёрки. Потому что я занималась бы любимым делом! Но алгебра, геометрия, история… Откуда возьмёшь столько терпения? И зачем заставлять людей заниматься тем, что им никогда в жизни не пригодится, что им неприятно и даже противно?! Понять не могу. (По А. Алексину)
2) Вы, вероятно, согласитесь, что учиться трудно. Трудно учить что-то наизусть и разбираться в сложных формулах, решать задачи, отвечать на вопросы учебника, трудно сидеть на уроке и внимательно слушать учителя… Зачем же взрослые так загружают детей? За прошедшие тысячелетия человечество не только накопило огромное количество всевозможных знаний, но и сама жизнь изменилась до неузнаваемости. <…> Сегодня нужен очень высокий уровень образованности. (Е. Королькова, Н. Суворова)
Какой текст является примером разговорной речи, а какой — книжной? По каким признакам вы это определили?
Какие сходства и различия в построении этих текстов вы заметили? В чём они заключаются? Определите тип каждого текста. Подумайте, почему во втором тексте выделено два абзаца.
Согласны ли вы с авторами второго текста, что «сегодня нужен очень высокий уровень образованности»? Свой ответ оформите в виде рассуждения.
Для чего вам нужно образование? Как оно может изменить вашу жизнь?
1. В первом и втором текстах говорится о необходимости получения образования, об усилиях, которые нужно прилагать при получении знаний.
2. Примером разговорной речи является первый текст. В нём употреблены разговорные слова, неполные предложения, устойчивые выражения.
3. Первый и второй текст относятся к рассуждению. Во втором тексте выделено два абзаца, потому что в нём можно выделить две микротемы: учиться трудно и необходимость получения образования.
4. Я согласна с авторами второго текста. В современном мире высокий уровень образования очень важен. Мир меняется очень стремительно, а его развитие связано именно с людьми, имеющими высокий уровень образованности и качественные глубокие знания. Кроме того, образование формирует человека как личность, делает его более культурным, вежливым, тактичным. Умные и образованные люди ценятся в любой стране мира, и именно образование открывает широкий круг возможностей для карьерного и профессионального роста.
5. Образование нужно мне для того, чтобы получить престижную и хорошо оплачиваемую профессию в будущем.
6. Если бы у меня была возможность, я бы ввела в школе предмет, который бы рассказывал о тех проблемах, с которыми люди сталкиваются в своей повседневной жизни. Математика и история, конечно, важные предметы. Но мало кому в повседневной жизни пригодится знание дробей и интегралов. А вот многим вещам, которые действительно нужны каждому человеку, нас в школе не учат. В какой-то мере некоторые важные моменты затрагиваются на уроках обществознания. Однако, несмотря на это, они достаточно оторваны от реальной жизни. Например, было бы неплохо, если бы в школе учили, как правильно оформлять различные документы, оплачивать разные счета, основам финансовой грамотности и коммуникации с людьми.
Морфемный разбор
Тысячелетия — тысяче-лет-и-я.
Морфологический разбор
Занимаешься — глагол, начальная форма: заниматься; 1-е спряжение, непереходный, несовершенный вид; изъявительное наклонение, единственное число, настоящее время, 2-е лицо; в предложении является сказуемым.
Сутки — имя существительное, начальная форма: сутки; нарицательное, неодушевлённое, имеет только форму множественного числа; винительный падеж; в сочетании с прилагательным является обстоятельством.
Взрослые — имя существительное, начальная форма: взрослый; нарицательное, одушевлённое, 2-е склонение, общий род; множественное число, именительный падеж; в предложении является подлежащим.
Синтаксический разбор
Трудно учить что-то наизусть и разбираться в сложных формулах, решать задачи, отвечать на вопросы учебника, трудно сидеть на уроке и внимательно слушать учителя…
Повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, безличное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми.
Ответ: [= и =, =, =, = и =].
Тысячелетия — тысяче-лет-и-я.
