Упр.253 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 6 класс (Русский язык)

Задача

Все тексты относятся к повествовательному типу речи.
1) Известно, что ещё за 4000 лет до новой эры стекло производили в Древнем Египте. Удивительно, но за многие тысячелетия технология его изготовления не менялась. В огнеупорные горшки засыпали кварцевый песок, соду, мел, ещё кое-что добавляли, как приправу в суп, и… варили.
В наше время процессом изготовления стекла научились так точно управлять, что можно буквально заказывать его свойства заранее, словно блюда в ресторане по меню. Например, зная, какая исключительно сухая среда на Луне, наперёд подсчитали, что на ней стекло получится такой же прочности, что и сталь. Тогда оно станет применимым не только для зеркал телескопов, нужных для лунных баз, но и для сборки самой конструкции этих огромных астрономических сооружений.
И это не всё… .
(Из энциклопедии « Машины и технологии»)
2) Основными целями Школы являются.
— формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе;
— создание основы для осознанного выбора и последующего освоения обучающимися профессиональных образовательных программ;
— воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
— формирование здорового образа жизни.
(Из Устава школы)
3) Первая зелень
В прозрачном и праздничном воздухе
На север летят журавли,
Травинок зелёные гвоздики
Проткнулись к нам из-под земли.
Торчат, коротки и не шёлковы,
Иголочки ранние трав,
Средь них одуванчики жёлтые
Встают у дорожных канав.
Встают над весенними лужами,
Просторами удивлены,
Доверчивые, неуклюжие
Посланцы земной глубины.
(В. Шефнер)
2. Выпишите из текстов выраженные именами существительными:
-термины;
— отвлечённые понятия;
— слова с прямым и переносным значением;
— изобразительно- выразительные средства;
— слов, образованные от глаголов;
— речевые клише.
Сделайте вывод на основе проанализированных имён существительных: к какому стилю речи относятся данные тексты.
1)
Термины:
— телескоп
Отвлечённые понятия: в данном тексте нет.
Слова с прямым и переносным значением:
— стекло (прямое значение)
— технология (прямое значение)
— песок (прямое значение)
— сода (прямое значение)
— мел (прямое значение)
— процесс (прямое значение)
— сталь (прямое значение)
— конструкция (прямое значение)
— сооружение (прямое значение)
Изобразительно-выразительные средства:
— приправа в суп (сравнение)
— блюда в ресторане (сравнение)
Слова, образованные от глаголов:
— изготовление
Речевые клише: в данном тексте нет.
Данный текст относится к научно-популярному стилю речи.
2)
Термины:
— адаптация
— общество
Отвлечённые понятия:
— цели
— жизнь
— выбор
— гражданственность
— трудолюбие
-уважение
— природа
— Родина
Слова с прямым и переносным значением:
— школа (прямое значение)
— основа (прямое значение)
— программа (прямое значение)
— семья (прямое значение)
Изобразительно-выразительные средства: в данном тексте нет.
Слова, образованные от глаголов:
— формирование
— усвоение
— создание
— воспитание
Речевые клише:
— культура личности
— минимум содержания
— права и свободы человека
— образ жизни
Данный текст относится к официально-деловому стилю.
3)
Термины: в данном тексте нет.
Отвлечённые понятия:
— просторы
Слова с прямым и переносным значением:
— воздух (прямое значение)
— север (переносное значение)
— журавли (прямое значение)
— травинки (прямое значение)
— гвоздики (прямое значение)
— земля (прямое значение)
— травы (прямое значение)
— одуванчики (прямое значение)
— канавы (прямое значение)
— лужи (прямое значение)
Изобразительно-выразительные средства:
— посланцы (метафора)
— иголочки (сравнение)
Слова, образованные от глаголов: в данном тексте нет.
Речевые клише: в данном тексте нет.
Данный текст относится к художественному стилю речи.

Подробный ответ

Выполнение

1. Все тексты относятся к повествовательному типу речи.

Термины: телескоп.

Отвлечённые понятия: в данном тексте нет.

Слова с прямым и переносным значением: стекло, технология, песок, сода, мел, процесс, сталь, конструкция, сооружение — в прямом значении.

Изобразительно-выразительные средства: как приправу в суп, словно блюда в ресторане по меню — сравнения.

Слова, образованные от глаголов: изготовление.

Речевые клише: в данном тексте нет.

Данный текст относится к научно-популярному стилю речи.

Термины: адаптация, общеобразовательных программ.

Отвлечённые понятия: цели, жизнь, выбор, гражданственность, трудолюбие, уважение, природа, Родина, семья.

Слова с прямым и переносным значением: школа, основа, программа, образ, жизнь — в прямом значении.

Изобразительно-выразительные средства: в данном тексте нет.

Слова, образованные от глаголов: формирование, усвоение, создание, воспитание.

Речевые клише: культура личности, минимум содержания, права и свободы человека, образ жизни.

Данный текст относится к официально-деловому стилю.

Термины: в данном тексте нет.

Отвлечённые понятия: просторы.

Слова с прямым и переносным значением: воздух, журавли, травинки, гвоздики, земля, травы, одуванчики, канавы, лужи — в прямом значении; север — в переносном значении.

Изобразительно-выразительные средства: посланцы — метафора; иголочки — сравнение.

Слова, образованные от глаголов: в данном тексте нет.

Речевые клише: в данном тексте нет.

Данный текст относится к художественному стилю речи.