Упр.185 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 6 класс (Русский язык)

Люблю грибы собирать1
Под берёзами — подберёзовики. Ножка тонкая, шляпка широкая…
Вдоль ручья — осинки. Под осинами — подосиновики. Бравые ребята в белых майках и красных тюбетейках.
Через осинник — лесная тропка. Петляет, виляет и куда ведёт, неизвестно.
2.
Выпишите две группы однокоренных слов. Выделите в них морфемы, укажите способ образования этих слов.
1)
берёзами (непроизводная основа)
подберёзовики (приставочно-суффиксальный способ)
2)
осинки (суффиксальный способ)
осинами (непроизводная основа)
подосиновики (приставочно-суффиксальный способ)
осинник? (суффиксальный способ)
3.
Основы каких слов в каждой группе являются непроизводными? Выделите в этих словах основу.
Осина (осинами)
Берёза (берёзами)
4.
Дополните и запишите первое предложение так, чтобы слово грибы стало обобщающим. Однородные члены к нему выберите из текста. Составьте схему однородных членов предложения.
Люблю собирать грибы: подберёзовики, подосиновики, белые, лисички.
[: 0, 0, 0, 0].
5.
Придумайте и запишите три-четыре слова, образованные приставочно суффиксальным способом. В случае затруднений обратитесь к любому словообразовательному словарю.
Освежить (свежий > освежить)
Извечный (век > извечный)
Расторопный (торопить > расторопный)
Безлистный (лист > безлистный)

Выполнение

1. Прочитайте миниатюру Николая Ивановича Сладкова «Грибы».

Люблю грибы собирать.
Под берёзами — подберёзовики. Ножка тонкая, шляпка широкая…
Вдоль ручья — осинки. Под осинами — подосиновики. Бравые ребята в белых майках и красных тюбетейках.
Через осинник — лесная тропка. Петляет, виляет и куда ведёт, неизвестно.

2. Выпишите две группы однокоренных слов. Выделите в них морфемы, укажите способ образования этих слов.

1) берёзами — подберёзовики (приставочно-суффиксальный способ)

2) осинки — осинами — подосиновики — осинник (суффиксальный способ; приставочно-суффиксальный способ)

3. Основы каких слов в каждой группе являются непроизводными? Выделите в этих словах основу.

Осина (осинами)
Берёза (берёзами)

4. Дополните и запишите первое предложение так, чтобы слово грибы стало обобщающим. Однородные члены к нему выберите из текста. Составьте схему однородных членов предложения.

Люблю собирать грибы: подберёзовики, подосиновики, белые, лисички.

[О: о, о, о, о].

5. Придумайте и запишите три-четыре слова, образованные приставочно-суффиксальным способом.

Освежить (свежий → освежить)
Извечный (век → извечный)
Расторопный (торопить → расторопный)
Безлистный (лист → безлистный)