1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Упр.10 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 6 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева, Гостева
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Быстрова, Кибирева, Гостева

Упр.10 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 6 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте текст. Сформулируйте его тему.

Высокие скалистые горы окружали со всех сторон красивое озеро. В озеро впадал ручей.

Однажды возле ручья сидел мальчик с пучком лесной гвоздики в руках и бросал в воду цветок за цветком. Мальчику нравилось смотреть, как цветы сначала ныряли в волнах ручья, а потом спокойно красовались на зеркальной глади озера.

Вдруг прелестный мотылёк с пурпурными крылышками сел на один из этих цветков и поплыл по озеру, словно крошечный горный дух в лодочке из розового бархата. Крылышки мотылька простёрлись над лодочкой, как два покрывала, расшитые золотом и жемчугом. Трудно было представить себе что-нибудь прелестнее этого.

(С. Перский)

  1. На какие микротемы можно разделить этот текст? Почему? Устно разделите его на абзацы.
  2. Выпишите слова, с помощью которых связаны предложения. Определите способ связи предложений, покажите его схематически.
  3. Какие средства выразительности использованы в тексте? Назовите их. Приведите примеры из текста.
Подробный ответ

1. Тема: красота природы.

2. Данный текст можно разделить на три микротемы:

  1. Горное озеро.
  2. Мальчик возле ручья.
  3. Прекрасный мотылёк.

Деление текста на абзацы в соответствии с микротемами:

Высокие скалистые горы окружали со всех сторон красивое озеро. В озеро впадал ручей.

Однажды возле ручья сидел мальчик с пучком лесной гвоздики в руках и бросал в воду цветок за цветком. Мальчику нравилось смотреть, как цветы сначала ныряли в волнах ручья, а потом спокойно красовались на зеркальной глади озера.

Вдруг прелестный мотылёк с пурпурными крылышками сел на один из этих цветков и поплыл по озеру, словно крошечный горный дух в лодочке из розового бархата. Крылышки мотылька простёрлись над лодочкой, как два покрывала, расшитые золотом и жемчугом. Трудно было представить себе что-нибудь прелестнее этого.

3. Слова, с помощью которых связываются предложения в тексте: озеро — в озеро, ручей — возле ручья, мальчик — мальчику, мотылёк — мотылька.

Способ связи предложений: последовательный.

Схема: 1 → 2 → 3 → 4.

4. Средства выразительности в тексте:

  • эпитеты: зеркальная гладь, красивое озеро, прелестный мотылёк, крошечный горный дух;
  • олицетворение: цветы ныряли, цветы красовались;
  • сравнения: словно крошечный горный дух в лодочке из розового бархата; как два покрывала, расшитые золотом и жемчугом.

Иллюстрация к решению «Упр.10 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 6 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.10 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 6 класс (Русский язык)», 2
Иллюстрация к решению «Упр.10 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 6 класс (Русский язык)», 3



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы