Упр.87 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Задание учебника 2025 года. Напишите, как вы понимаете смысл отрывка из стихотворения В. Шефнера.
Есть слова — словно раны, слова — словно суд, —
С ними в плен не сдаются и в плен не берут.
Словом можно убить, словом можно спасти,
Словом можно полки за собой повести.Задание учебника 2020 года. Что отражено в заголовке стихотворения А. Пушкина? Какое настроение передаёт нам автор? Как бы вы озаглавили стихотворение, если бы хотели выразить его основную мысль?
ОСЕННЕЕ УТРО
Уж осени холодною рукою
Главы берёз и лип обнажены;
Она шумит в дубравах опустелых;
Там день и ночь кружится жёлтый лист,
Стоит туман на волнах охладелых,
И слышится мгновенный ветра свист.Поля, холмы, знакомые дубравы!
Хранители священной тишины!
Свидетели беспечные забавы!
Забыты вы… до сладостной весны!Задание учебника 2015 года. Что ещё вы знаете или можете узнать об Иване Фёдорове? Найдите в Интернете материалы о великом первопечатнике. Представьте себе, что вы проводите экскурсию у памятника этого замечательного человека. Расскажите одноклассникам о нём так, чтобы вызвать чувство гордости, восхищения. Будут ли в вашем устном высказывании присутствовать элементы разговорного стиля?
Эти строки В. Шефнера говорят о том, что слово обладает большой силой и влиянием на человека. Слово может принести человеку счастье и радость, вдохновить на подвиг, но также может и ранить, причинить боль. Обидеть другого человека легко, но стоит ли? Давайте говорить добрые слова, идущие от сердца, — это отличный способ сделать наш мир лучше.
Ответ: В заголовке стихотворения А. Пушкина отражена его тема. Автор передаёт грустное настроение, так как лето прошло, природа увядает, близится долгая зима. Однако последняя строка стихотворения говорит о том, что весна непременно наступит и природа вновь оживёт. Возможные заголовки: «Осень — грустная пора», «До сладостной весны!».
Иван Фёдоров — великий русский первопечатник, чья деятельность оказала огромное влияние на культуру и образование. Он жил и работал в XVI веке, и его вклад в историю печатания и распространение знаний невозможно переоценить.
Давайте представим, что я провожу экскурсию у памятника Ивану Фёдорову. Сразу чувствуется гордость и восхищение перед его великим делом. Этот человек совершил настоящий прорыв в образовании и культуре. Он создал первую печатную книгу в России, «Апостол», и тем самым сделал знания доступными для широких масс.
Иван Фёдоров не только был блестящим типографом, но и человеком с огромным чувством ответственности перед будущими поколениями. Его работа помогла укрепить культурную и научную основу нашей страны. Мы, русские, можем гордиться тем, что такой выдающийся человек сделал свой вклад в формирование нашей истории.
Эта история об Иване Фёдорове, его дерзкой и благородной деятельности, всегда будет вдохновлять нас. Его научные и культурные достижения являются настоящим национальным сокровищем, и мы должны беречь его память и продолжать развивать его наследие.
Ответ: Да, в устном высказывании будут присутствовать элементы разговорного стиля, чтобы рассказ был живым, понятным и интересным для одноклассников.
