1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ладыженская
Упр.600 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Баранов, Ладыженская, Тростенцова
6 класс
Автор
Баранов, Ладыженская, Тростенцова

Упр.600 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)

Задача

Какой(нибудь) (не)болыпой подарок, с кем(нибудь) посоветоваться, на кожа(н, нн)ом (тёмно)коричнев..м переплёт.., на внутре(н, нн)ей сторон., крышк.., чья(то) стари(н, нн)ая вышивка, (бледно)розовая с..лфетка, какие(либо) комнатные р..стения, шерстя(н, нн)ая пряжа для в..зания, (не)сложные контуры рисунка для вышивания, деревя(н, нн)ый или костя(н, нн)ой крюч..к, (ни)чего (ни)(у)кого (не)ок..залось, (не)чем отбл..годарить за вн..мание.
Замените глаголы несовершенного вида глаголами совершенного вида. Определите, какие это глаголы — переходные или непереходные. Составьте с выделенными словами словосочетания.
Образец Оставайтесь — останьтесь (неперех.).
Утешайтесь, (не)трогайте, увеличивайте, повышайте, (не)замораживайте, обжаривайте, ускоряйте, отодвигайте, опрокидывайте.
Спишите, обозначая приставки. Укажите предложение, которое соответствует схеме:
Мы в(?)ехали в прибрежн..е зар..сли кувшинок и готовились пр..стать, но (в)это время (с)берега ра(з, с)д..лось в..згливое тявканье и др..жащий, хв..тающий (за)сер(?)це вой. Там, где мы спускали ло..ку, на берегу, (на)пр..мятой тр..ве, ст..яла, поджав хвост, в..лчица с тремя волчатами и выла, подняв морду (к)небу.
Я бросил в волчицу т..жёлым свинц..вым грузилом. Она отскочила и рысц..й поб..жала (от)берега.
(К. Паустовский)

Подробный ответ

Выполнение

Какой-нибудь небольшой подарок, с кем-нибудь посоветоваться, на кожаном тёмно-коричневом переплёте, на внутренней стороне крышки, чья-то старинная вышивка, бледно-розовая салфетка, какие-либо комнатные растения, шерстяная пряжа для вязания, несложные контуры рисунка для вышивания, деревянный или костяной крючок, ничего ни у кого не оказалось, нечем отблагодарить за внимание.

Утешайтесь — утешьтесь (неперех.), не трогайте — не троньте (перех.), увеличивайте — увеличьте (перех.), повышайте — повышьте (перех.), не замораживайте — не заморозьте (перех.), обжаривайте — обжарьте (перех.), ускоряйте — ускорьте (перех.), отодвигайте — отодвиньте (перех.), опрокидывайте — опрокиньте (перех.).

Мы въехали в прибрежные заросли кувшинок и готовились пристать, но в это время с берега раздалось визгливое тявканье и дрожащий, хватающий за сердце вой. Там, где мы спускали лодку, на берегу, на примятой траве, стояла, поджав хвост, волчица с тремя волчатами и выла, подняв морду к небу.

Я бросил в волчицу тяжёлым свинцовым грузилом. Она отскочила и рысцой побежала от берега.

Предложение, которое соответствует схеме: Мы въехали в прибрежные заросли кувшинок и готовились пристать, но в это время с берега раздалось визгливое тявканье и дрожащий, хватающий за сердце вой.

Ответ

1. В первом задании: какой-нибудь, с кем-нибудь, чья-то, какие-либо — неопределённые местоимения; ничего, ни у кого, нечем — отрицательные местоимения.

2. Во втором задании: утешьтесь, не троньте, увеличьте, повышьте, не заморозьте, обжарьте, ускорьте, отодвиньте, опрокиньте.

3. В третьем задании: предложение по схеме — «Мы въехали в прибрежные заросли кувшинок и готовились пристать, но в это время с берега раздалось визгливое тявканье и дрожащий, хватающий за сердце вой».



Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы