Упр.595 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Замените выделенные существительные местоимениями. В каких словосочетаниях местоимения обозначают принадлежность?
- Расспрашивает о противнике.
- Заботишься о ребёнке соседа.
- Сердится на сестру.
- Тревожишься за друга отца.
- Шутили над подругой Веры.
- Беседовать с подругой.
- Просить помощи у одноклассника.
- Контактировать с людьми.
- Гостить у друзей.
Напишите несколько предложений или составьте текст на тему «Если бы я был (а) учителем (взрослым, самым сильным человеком на земле и т. п.)». Подчеркните глаголы в условном наклонении.
Составьте и запишите сложный план на тему «Разделы науки о языке» и подготовьтесь к устному сообщению по нему.
1. Расспрашивает о противнике — расспрашивает о нём.
2. Заботишься о ребёнке соседа — заботишься о его ребёнке.
3. Сердиться на сестру — сердиться на неё.
4. Тревожишься за друга отца — тревожишься за его друга.
5. Шутили над подругой Веры — шутили над её подругой.
6. Беседовать с подругой — беседовать с ней.
7. Просить помощи у одноклассника — просить помощи у него.
8. Контактировать с людьми — контактировать с ними.
9. Гостить у друзей — гостить у них.
Местоимения обозначают принадлежность в словосочетаниях 2, 4, 5.
Если бы я была учителем
Если бы я была учителем, то непременно любила бы свою профессию и своих учеников. Я учила бы их не только предмету, например истории, а подталкивала бы ребят к саморазвитию, самовоспитанию, увлечённой учёбе. А самое главное, воспитывала бы в них лучшие качества: доброту, порядочность, милосердие.
Сложный план на тему «Разделы науки о языке»
- Фонетика
- Что изучает фонетика?
- Звуки и буквы.
- Согласные звуки: глухие и звонкие, мягкие и твёрдые.
- Гласные ударные и безударные.
- Двойная роль букв Я, Ё, Ю, Е.
- Деление слов на слоги.
- Правила транскрибирования.
- Порядок фонетического разбора.
- Графика
- Что изучает графика?
- Русский алфавит.
- Орфоэпия
- Что изучает орфоэпия?
- Ударение в словах.
- Лексикология
- Что изучает лексикология?
- Однозначные и многозначные слова.
- Прямое и переносное значение слова.
- Синонимы.
- Антонимы.
- Омонимы.
- Общеупотребительная и необщеупотребительная лексика.
- Исконно русские и заимствованные слова.
- Порядок лексического разбора слова.
- Фразеология
- Что изучает фразеология?
- Синтаксическая роль фразеологизмов.
- Этимология
- Что изучает этимология?
- Морфемика
- Что изучает морфемика?
- Словообразовательные и формообразующие морфемы.
- Порядок морфемного разбора.
- Словообразование
- Что изучает словообразование?
- Способы словообразования.
- Порядок словообразовательного разбора.
- Морфология
- Что изучает морфология?
- Самостоятельные (знаменательные) части речи.
- Служебные части речи.
- Порядок морфологического разбора самостоятельных и служебных частей речи.
- Синтаксис
- Что изучает синтаксис?
- Словосочетание, виды связи в нём.
- Предложение:
- простое предложение, его характеристика;
- сложное предложение, его характеристика;
- синтаксический разбор предложения, построение схем предложений.












