Упр.576 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Прочитайте. Какая редакторская правка необходима, чтобы получился текст? В каком порядке должны следовать друг за другом данные абзацные части? Спишите текст. Найдите местоимения, укажите их разряд. Объясните знаки препинания в предложениях с прямой речью.
КТО СИЛЬНЕЕ?
Кто же выиграл спор? Муравей. Соломинка, которую он поднял, оказал..сь в двадцать раз тяжелее Муравья. Бревно же, поднятое Слоном, весил.. значительно меньше его самого.
Услыш..л человек шум и сказал: «О чём вы спор..те? Кто из вас больше своего веса подним..т, тот и сильней».
Увид..л Слон Муравья, удивился, что Муравей маленький, и спросил: «Что ты, Муравей, мож..шь поднять?» «Больше, чем ты дума..шь», — ответил Муравей. И стали они спорить, кто из них сильней.
Составьте и запишите словосочетания, ответив на вопросы. Обозначьте переходные глаголы (пер.), непереходные (непер.).
Строить (что?); возводить (что?); поднимать краном (что?); не ра(з, с)мешал (чего?); под..вать (что?); пом..гать (кому?); приваривать (что?); стоять (на чём?); руководить (кем?); ра(з, с)говаривать (с кем?); воздвигать (что?); не чувствовать (чего?).
Спишите, расставляя пропущенные запятые. Выполните морфологический разбор выделенных глаголов письменно, остальных — устно. Какого стиля ваше высказывание при устном разборе?
Я бы в лётчики пош..л —
Пусть меня научат.Нал..ваю в баке б..нзин
Завожу пропеллер.В н..беса м..тор в..зи,
Чтоб взамен низин
Рядом птицы пели.Боя(т, ть)ся не надо
Ни дождя, ни града.(В. Маяковский)
Кто сильнее?
Увидел Слон Муравья, удивился, что Муравей маленький, и спросил: «Что ты, Муравей, можешь поднять?» «Больше, чем ты думаешь», — ответил Муравей. И стали они спорить, кто из них сильней.
Услышал человек шум и сказал: «О чём вы спорите? Кто из вас больше своего веса поднимет, тот и сильней».
Кто же выиграл спор? Муравей. Соломинка, которую он поднял, оказалась в двадцать раз тяжелее Муравья. Бревно же, поднятое Слоном, весило значительно меньше его самого.
Местоимения: он — личное, ты — личное, вы — личное, вас — личное, кто — относительное, из них — личное, его — личное, которую — относительное, кто — относительное.
Знаки препинания в предложениях с прямой речью:
- Если слова автора стоят перед прямой речью, после них ставится двоеточие, а прямая речь заключается в кавычки: сказал: «…»
- Если прямая речь стоит перед словами автора, то после неё ставится тире: «…», — ответил Муравей.
Словосочетания:
- строить мост;
- возводить стену;
- поднимать краном плиту;
- не размешал раствор;
- подавать кирпичи;
- помогать каменщику;
- приваривать металл;
- стоять на стремянке;
- руководить крановщиком;
- разговаривать с бригадиром;
- воздвигать арку;
- не чувствовать усталости.
Текст:
Я бы в лётчики пошёл —
Пусть меня научат.
Наливаю в бак бензин,
Завожу пропеллер.
В небеса мотор вези,
Чтоб взамен низин
Рядом птицы пели.
Бояться не надо
Ни дождя, ни града.
Морфологический разбор:
Пошёл бы — глагол.
1. Что сделал бы? пошёл бы.
Н. ф. — пойти.
2. Пост. признаки: сов. вид, неперех., 1 спр.
Непост. признаки: условн. накл., ед. ч., м. р.
3. В предложении — сказуемое.
Завожу — глагол.
1. Что делаю? завожу.
Н. ф. — заводить.
2. Пост. признаки: несов. вид, перех., 2 спр.
Непост. признаки: изъяв. накл., наст. вр., 1 лицо, ед. ч.
3. В предложении — сказуемое.
Вези — глагол.
1. Что делай? вези.
Н. ф. — везти.
2. Пост. признаки: несов. вид, перех., 1 спр.
Непост. признаки: повел. накл., 2 лицо, ед. ч.
3. В предложении — сказуемое.
Бояться — глагол.
1. Что делать? бояться.
Н. ф. — бояться.
2. Пост. признаки: несов. вид, неперех., возвратн., 2 спр.
Непост. признаки: неопред. форма.
3. В предложении — сказуемое.
Устный разбор: научный стиль.
