1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ладыженская
Упр.553 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Баранов, Ладыженская, Тростенцова
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Баранов, Ладыженская, Тростенцова

Упр.553 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст. О чём он? Какие мысли и чувства доносит до читателя автор? Какой художественный приём он использует для этого? Найдите в тексте это место. Спишите. Подчеркните выделенные местоимения как члены предложения. Назовите орфограммы на месте пропусков.

    (С)земли ещё (не)сош..л снег, а в душу уже прос..тся весна. Если вы когда-нибудь выздоравливали (от)т..жёлой болезн.., то вам извес(?)но блаженное состояние, когда замира..шь (от)смутных предчу(?)ствий и улыба..шься (без)всякой причины. По-видимому, такое же состояние пережива..т теперь и пр..рода.

    (А. Чехов. «Весной»)

  2. Прочитайте и озаглавьте текст. Каким образом доказывается выделенный тезис? Как он связан с выводом?

    И ещё я вам расскажу про одно слово, маленькое, но до того умное — прямо невероятно. Есть такое коротенькое слово «кто». Стучат в дверь, и ты спрашиваешь: «Кто там?» Если бы не было этого малыша «кто», тебе бы пришлось спрашивать: «Там Казик или Маня, тётя или лудильщик, кум Пётр или нищий?» А тот бы всё отвечал: «Нет, нет, нет». Ты бы так три часа подряд мог спрашивать и не угадать. Стоял бы злой, голодный и спрашивал, спрашивал… А так: «Кто там?» И в этом коротеньком «кто» — имена всех людей на свете. Кто — местоимение.

    (По Я. Корчаку)

  3. Спишите, вставляя подходящие по смыслу глаголы и расставляя пропущенные знаки препинания. Найдите разноспрягаемый глагол.

Подробный ответ

Текст о наступлении весны.

Автор доносит до читателя мысль о блаженном состоянии природы в период наступления весны. Для этого он использует сравнение состояния природы ранней весной и состояния человека во время выздоровления после тяжёлой болезни.

С земли ещё не сошёл снег, а в душу уже просится весна. Если вы когда-нибудь выздоравливали от тяжёлой болезни, то вам известно блаженное состояние, когда замираешь от смутных предчувствий и улыбаешься без всякой причины. По-видимому, такое же состояние переживает теперь и природа. (А. Чехов. «Весной»)

Выздоравливали

Предчувствий

I. Предчувствий — сущ. Замираешь (от чего?) от предчувствий.
Н. ф. — предчувствие.
II. Пост.: нариц., неодуш., ср. р., на -ие.
Непост.: во мн. ч., Р. п.
III. Замираешь (от чего?) от предчувствий.

1) С земли ещё не сошёл снег, а 2) в душу уже просится весна. (Повеств., невоскл., сложное, союзное.)

1) = —, а 2) = —.

Орфограммы:

  • проверяемые безударные гласные в корне;
  • непроверяемые безударные гласные в корне;
  • непроизносимые согласные;
  • правописание гласных в окончаниях существительных;
  • правописание гласных в окончаниях глаголов;
  • раздельное написание предлогов;
  • правописание не с глаголами;
  • правописание о — е после шипящих.

Выполнение

Заголовок: Маленькое, но умное слово.

И ещё я вам расскажу про одно слово, маленькое, но до того умное — прямо невероятно. Есть такое коротенькое слово «кто». Стучат в дверь, и ты спрашиваешь: «Кто там?» Если бы не было этого малыша «кто», тебе бы пришлось спрашивать: «Там Казик или Маня, тётя или лудильщик, кум Пётр или нищий?» А тот бы всё отвечал: «Нет, нет, нет». Ты бы так три часа подряд мог спрашивать и не угадать. Стоял бы злой, голодный и спрашивал, спрашивал… А так: «Кто там?» И в этом коротеньком «кто» — имена всех людей на свете. Кто — местоимение.

(По Я. Корчаку)

Выделенный тезис доказывается следующим примером: на стук в дверь ты не перечисляешь имена тех, кто мог бы стучать, а просто спрашиваешь: «Кто там?» — и получаешь ответ.

Тезис — это мысль, которую предстоит доказать, вывод — это мысль доказанная. Поэтому вывод — это перефразированный тезис, снабжённый словами уверенности: они близки, но оформлены разными словами.

Выполнение

1. Петя, беги поскорее в школу.
2. Митя, положи чертёж в портфель.
3. Шестиклассники, кладите всё всегда на место — не будете никогда ничего искать.
4. Я подожду следующего трамвая, а ты, Миша, поезжай на этом.
5. Вы устали, Дмитрий Сергеевич? Отдохните.

Разноспрягаемый глагол: беги.

Разбор

Ничего — местоимение, указывает на предмет, не называя его.
Н. ф. — ничего.
Пост.: отрицательное.
Непост.: в Р. п.
В предложении: дополнение.

Предчувствий — существительное.
Н. ф. — предчувствие.
Пост.: нарицательное, неодушевлённое, ср. р., 2-е склонение.
Непост.: во мн. ч., Р. п.
В предложении: дополнение.

Я подожду следующего трамвая, а ты, Миша, поезжай на этом. — предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное, состоит из двух простых, соединённых союзом а. Во втором простом предложении есть обращение Миша, которое выделяется запятыми.

Разноспрягаемый глагол: беги.

Иллюстрация к решению «Упр.553 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.553 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)», 2
Иллюстрация к решению «Упр.553 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)», 3



Общая оценка
3.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы