Упр.502 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Какие сочетания слов указывают на точное количество предметов, а какие — на приблизительное? Над простыми числительными напишите прост., над составными — сост. Определите падежи числительных. В каких стилях речи преимущественно употребляются названия точного количества?
- Десять дней — дней десять — около десяти дней.
- Сто двадцать шагов — шагов сто двадцать.
- Пять тысяч — тысяч пять — около пяти тысяч.
- Шестьсот тонн — тонн шестьсот — около шестисот тонн.
- Два года — года два — около двух лет.
Укажите в сложных предложениях ту часть, которая начинается с относительного местоимения. Запишите её в форме вопросительного предложения по образцу: Я знаю, кто об этом сообщил. — Кто об этом сообщил? Подчеркните вопросительные местоимения как члены предложения. Обозначьте условия выбора вставленных орфограмм.
- Мы вышли на поляну и увидели, что произошло в лесу.
- Посмотрите, какие цветы растут на поляне.
- Если бы вы знали, сколько птиц прилетело в наши края!
- Прислушайтесь и угадайте, какой птице принадлежит голос.
- Узнайте, кто это прилепил гнездо на сучке берёзы возле ствола.
- Я могу определить, чьё это гнездо висит, точно плетёная корзиночка.
Заполните таблицу примерами.
Разряды местоимений Примеры
1. Десять (прост., И. п.) дней — дней десять (прост., В. п.) — около десяти (прост., Р. п.) дней.
2. Сто двадцать (сост., И. п.) шагов — шагов сто двадцать (сост., В. п.).
3. Пять тысяч (сост., И. п.) — тысяч пять (сост., И. п.) — около пяти тысяч (сост., Р. п.).
4. Шестьсот (прост., И. п.) тонн — тонн шестьсот (прост., В. п.) — около шестисот (прост., Р. п.) тонн.
5. Два (прост., И. п.) года — года два (прост., В. п.) — около двух (прост., Р. п.) лет.
В каждой строке первое словосочетание указывает на точное количество предметов, а второе и третье — на приблизительное. Названия точного количества предметов употребляются преимущественно в научном и официально-деловом стилях речи.
1. Мы вышли на поляну и увидели, что произошло в лесу. — Что произошло в лесу?
2. Посмотрите, какие цветы растут на поляне. — Какие цветы растут на поляне?
3. Если бы вы знали, сколько птиц прилетело в наши края! — Сколько птиц прилетело в наши края?
4. Прислушайтесь и угадайте, какой птице принадлежит голос. — Какой птице принадлежит голос?
5. Узнайте, кто это прилепил гнездо на сучке берёзы возле ствола. — Кто это прилепил гнездо на сучке берёзы?
6. Я могу определить, чьё это гнездо висит, точно плетёная корзиночка. — Чьё это гнездо висит, точно плетёная корзиночка?
| Разряд | Примеры |
|---|---|
| Личные | я, ты, он, она, оно, мы, вы, они |
| Возвратное | себя |
| Притяжательные | мой, твой, наш, ваш, его, её, их, свой |
| Вопросительные | кто? что? какой? чей? сколько? который? |
| Относительные | кто, что, какой, чей, сколько, который |
| Отрицательные | никто, ничто, некого, нечего, никакой |
| Неопределённые | кто-то, что-то, какой-то, чей-то, несколько, кое-кто |
| Определительные | сам, самый, весь, всякий, каждый, любой, иной |
| Указательные | этот, тот, такой, столько |
