1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ладыженская
Упр.478 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Баранов, Ладыженская, Тростенцова
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Баранов, Ладыженская, Тростенцова

Упр.478 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)

Задача
  1. Сгруппируйте сложные прилагательные: а) образованные из сочетания слов, подчинённых одно другому; б) образованные из двух независимых друг от друга слов. Подчеркните соединительные гласные.

    Журнально-газетный, целлюлозно-бумажный, шахматно-шашечные (соревнования), древнеру(с, сс)кий, ру(с, сс)-ко-француз..ий, нефтеналивной, лев..бережный, ж..лто-красный, сельск..хозяйственный, запади..европейский, чугун..литейный, научно-фантастический.

  2. Подготовьте выступление на тему «Берегите природу». Постарайтесь использовать цифровой материал (написанный словами) для раскрытия темы и подтверждения основной мысли.

  3. Прочитайте высказывание И. Эренбурга. Найдите местоимения. Попробуйте прочитать текст без них. Можно ли сказать, что в этом случае текст теряет смысл и выразительность?

    Мы не хотим воевать, мы хотим жить для себя, для детей, для нашей чудесной земли. Мы не только любим мир, мы его отстаиваем — нашим трудом, нашей выдержкой, нашим сознанием.

Подробный ответ

а) Древнерусский, нефтеналивной, левобережный, сельскохозяйственный, западноевропейский, чугунолитейный.

б) Журнально-газетный, целлюлозно-бумажный, шахматно-шашечные, русско-французский, жёлто-красный, научно-фантастический.

Соединительные гласные: о, е.

Ответ

а) Сложные прилагательные, образованные из сочетания слов, подчинённых одно другому: древнерусский, нефтеналивной, левобережный, сельскохозяйственный, западноевропейский, чугунолитейный.

б) Сложные прилагательные, образованные из двух независимых друг от друга слов: журнально-газетный, целлюлозно-бумажный, шахматно-шашечные, русско-французский, жёлто-красный, научно-фантастический.

Выполнение

Берегите природу

Люди пользуются богатствами природы и редко задумываются о том, что их нужно беречь. Такие дары природы, как чистый воздух, пресная вода, плодородная почва, подвергаются сильному загрязнению от жизнедеятельности человека. Бытовые, промышленные и сельскохозяйственные отходы содержат токсичные химические вещества. В результате почва, на которой находится мусор, становится непригодной для дальнейшего применения, ухудшается воздух, уничтожаются живые микроорганизмы, появляются новые опасные заболевания. Пластик попадает в желудки морских млекопитающих и птиц. Ежегодно от этого погибают десятки тысяч птиц, китов, тюленей, черепах. До шестнадцати миллионов тонн нефти в год попадает в воду по халатности человека. Отходы производств заводов и фабрик, сливаемые в реки, разливы нефтепродуктов несут гибель всему, с чем соприкасаются: уничтожается вся растительность, районы поражения становятся непригодными для обитания каких-либо животных, рыб и птиц, изменяется состав воды. Лесные пожары наносят огромный ущерб местам обитания животных и растений. А ведь леса ещё и нещадно вырубают.

Не пора ли задуматься? Старинная индейская мудрость гласит: «Когда будет срублено последнее дерево, когда будет отравлена последняя река, когда будет поймана последняя птица, — только тогда вы поймёте, что деньги нельзя есть». Любить природу — значит не только восхищаться её красотами, но и уметь заботиться о ней. Поэтому все мы должны ответственно относиться к природе и делать всё возможное, чтобы защищать и восстанавливать её.

Ответ

Местоимения: мы, себя, нашей, его, нашим.

Без местоимений текст не теряет смысл, но теряет выразительность.

Если прочитать текст без местоимений, то смысл не будет потерян, а выразительность пострадает: текст станет более безликим.

Иллюстрация к решению «Упр.478 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.478 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)», 3



Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы