Упр.460 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Из второго и третьего абзацев сказки-были М. Пришвина «Кладовая солнца» выпишите все прилагательные. Обсудите в классе, какую роль выполняют прилагательные в тексте. Подтвердите примерами свою точку зрения. Проанализируйте два прилагательных как часть речи.
Спишите, раскрывая скобки. Обозначьте падежи числительных.
1. Городской парк находится в ста метрах от школы.
2. Около девяноста процентов ребят участвуют в школьных спортивных состязаниях.
3. В сорока сочинениях шестиклассников почти не было ошибок в употреблении форм слов.Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Обозначьте условия выбора дефисного и раздельного написаний в неопределённых местоимениях (см. образец в правиле). Объясните написание существительных и прилагательных с не.
1. С некоторых пор летают какие-то мушки, радует глаз ярко-зелёная трава, розовеют красновато-бурые шишечки ели.
2. Может быть, на какой-нибудь час, но весна объявилась.
3. В толпе всё больше лёгких пальто, а кое-кто из молодёжи в пиджаках щеголяет.
4. Ночью поднялся ветер. Чем-то бьёт за окном. Бушует непогода.
5. И вот уже несколько дней идёт холодный, неприятный дождь.
Милые, золотая, высоких, тёмные, светлые, крупные, золотые, частые, чистенький, моложе, коротенький, плотный, лобастый, широкий, упрямый, сильный.
Имена прилагательные помогают точно описать героев, выразить отношение автора к ним: «Настя была как золотая курочка на высоких ногах», «Он был коротенький, но очень плотный, лобастый, затылок широкий».
Золотая
I. Золотая — прилагательное. Курочка (какая?) золотая.
Н. ф. — золотой.
II. Пост.: относительное.
Непост.: в полной форме, ед. ч., ж. р., И. п.
III. Курочка (какая?) золотая.
Частые
I. Частые — прилагательное. Веснушки (какие?) частые.
Н. ф. — частый.
II. Пост.: качественное.
Непост.: в полной форме, мн. ч., И. п.
III. Веснушки (какие?) частые.
1. Городской парк находится в ста метрах от школы.
2. Около девяноста процентов ребят участвуют в школьных спортивных состязаниях.
3. В сорока сочинениях шестиклассников почти не было ошибок в употреблении форм слов.
1. С некоторых пор летают какие-то мушки, радует глаз ярко-зелёная трава, розовеют красновато-бурые шишечки ели.
2. Может быть, на какой-нибудь час, но весна объявилась.
3. В толпе всё больше лёгких пальто, а кое-кто из молодёжи в пиджаках щеголяет.
4. Ночью поднялся ветер. Чем-то бьёт за окном. Бушует непогода.
5. И вот уже несколько дней идёт холодный, неприятный дождь.
Морфологический разбор
Милые
1. Милые — имя прилагательное.
2. Начальная форма: милый. Постоянные признаки: качественное; непостоянные признаки: множественное число, именительный падеж, полная форма.
3. Синтаксическая роль — часть составного сказуемого.
Высоких
1. Высоких — имя прилагательное.
2. Начальная форма: высокий. Постоянные признаки: качественное; непостоянные признаки: множественное число, предложный падеж, полная форма.
3. Синтаксическая роль — определение.
Морфологический разбор
Пальто
1. Пальто — имя существительное.
2. Начальная форма: пальто. Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, средний род, несклоняемое.
3. Синтаксическая роль — дополнение.
Синтаксический разбор
Бушует непогода.
Предложение простое, повествовательное, невосклицательное, двусоставное, полное, нераспространённое, не осложнено.
