Упр.457 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)

Задача

Найдите слова, имеющие переносное значение В случае затруднения обращайтесь к словарям на портале «ГРАМОТА.РУ».
Январь — месяц больших м..лчаливых снегов. Прилетают они всегда вдруг. Вдруг ночью зашепчутся, зашепчутся деревья — что-то творится в лесу. К утру станет видно: пришла настоящая зима! Лес ут..нул в др..мучих сугробах. Под х..лодным сводом неба, покорно скл.ліив т..жёлые го-
ловы, застыли скорбные белые деревья.
Вместе со снегом налетели и набежали в лес диковинные невиданные существа. Они ра(с, сс)елись по пням и суч(?)кам, вскарабкались на ёлки и сосны — странные белые фигурки, неподвижные, незнакомые, но на что-то очень похожие…
Тут вылез из сугроба лесной человечек в огромной белой папахе. Там, на пеньке, сидит не то белоч(?)ка, не то зайчик. Сложил он белые лапки на белое пузеч(?)ко, молчит и смотрит на белый лес. На камне у реч(?)ки белая Алёнушка: склонила голову на плечо, подпёрла белой ладошкой белую щёч(?)ку. Обл..скало солнце пригорюнившуюся Алёнушку, и с мохнатых хвойных ресниц её закапали слёзы…
А вот зверёк-оборотень. Сделай шаг в сторону, посмотри чуть со стороны — и обернётся зверёк простым суч(?)ком, запорошенным снегом. Вот птица не птица, зверь не зверь: пальцем тронь — рассыплется в прах.
Белые медведи и белые совы. Зайцы, куропатки, белоч(?)ки. Сидят, лежат и висят.
Полон лес д..ковинных птиц и зверей. Хочешь увидеть их — поторопись. А то дунет ветер — поминай как звали!
Функциональная разновидность языка: художественный стиль.
Особенности изображения зимнего леса: лес представлен как живое фантастическое существ. Он населён необыкновенными белыми существами, исчезающими при лёгком дуновении ветра.
Диковинные существа: сугробы снега, который автор сравнивает с лесным человечком в огромной белой папахе; с не то белочкой, не то зайчиком; с Алёнушка; со зверьком-оборотнем; с белыми медведями; белыми совами; зайцами; куропатками; белочками.
При чтении текста мне представляется дремучий лес, засыпанный белым пушистым снегом.
Средства художественной выразительности, которые использовал автор: эпитеты (молчаливых снегов, настоящая зима, в дремучих сугробах, диковинные невиданные существа), метафора (утонул в дремучих сугробах, под холодным сводом неба, в белой папахе), олицетворение (молчаливых снегов, деревья зашепчутся, пришла зима; покорно склонив тяжёлые головы, застыли деревья).
Слова, которые изменяются по числам и падежам: январь, месяц, снегов, деревья, зима.
Слова, которые изменяются по числам, падежам и родам: молчаливых, настоящая, дремучих, холодным, тяжёлые.
Молчаливых
I. Молчаливых – прилаг. Снегов (каких?) молчаливых.
Н. ф. молчаливый.
II. Пост.: качеств.
Непост.: в полн. форме, мн. ч., Р. п.
III. Снегов (каких?) молчаливых.
Холодным
I. Холодным – прилаг. Под сводом (каким?) холодным.
Н. ф. холодный.
II. Пост.: качеств.
Непост.: в полн. форме, ед. ч., м. р., Т. п.
III. Под сводом (каким?) холодным.
Тяжёлые
I. Тяжёлые – прилаг. Головы (какие?) тяжёлые.
Н. ф. тяжёлый.
II. Пост.: качеств.
Непост.: в полн. форме, мн. ч., В. п.
III. Головы (какие?) тяжёлые.
Слова, имеющие переносное значение: молчаливых, зашепчутся, пришла, утонул, дремучие, головы, скорбные, расселись, налетели, набежали, расселись, обласкало, рассыплется в прах, хвойные ресницы.
Молчаливых, настоящая, утонул, дремучих, холодным, склонив, тяжёлые, расселись, сучкам, белочка, пузечко, у речки, щёчку, обласкало, сучком, белочки, диковинных. Употребите числительные и существительные в родительном, дательном и предложном падежах. Обозначьте окончания. Какой вывод вы можете сделать?
Шесть, одиннадцать, шестнадцать, двадцать, площадь, молодёжь, местность, метель.
В каком порядке должны следовать друг за другом данные абзацные части, чтобы получился текст? Спишите. Найдите местоимения, укажите их разряд. Объясните знаки препинания в предложениях с прямой речью.
Увидел (увидеть) Слон Муравья, удивился, что Муравей маленький, и спросил: «Что ты, Муравей, можешь (могут – глагол 1 спряж.) поднять?» (Са: «Пр?») «Больше, чем ты думаешь», — ответил Муравей. И стали они спорить, кто из них сильней («Пр», — са.).
Услышал (что сделал?) человек шум и сказал: «О чём вы спорите (спорят – глагол 2 спряж.)? Кто из вас больше своего веса поднимет (поднимут – глагол 1 спряж.), тот и сильней». (Са: «Пр? Пр».)
Кто же выиграл спор? Муравей. Соломинка, которую он поднял, оказалась (ж.р., что сделала?) в двадцать раз тяжелее Муравья. Бревно же, поднятое Слоном, весило (ср. р., что делало?) значительно меньше его самого.
Если слова автора находятся перед прямой речью, то после них ставится двоеточие. Прямая речь заключается в кавычки.
Увидел Слон Муравья, удивился, что Муравей маленький, и спросил: «Что ты, Муравей, можешь поднять?» А: «П?»
Услышал человек шум и сказал: «О чём вы спорите? Кто из вас больше своего веса поднимет, тот и сильней». А: «П».
Если слова автора находятся после прямой речи, то перед ними ставится тире. Прямая речь заключается в кавычки.
«Больше, чем ты думаешь», – ответил Муравей. «П», – а.

Подробный ответ

Выполнение

Функциональная разновидность языка: художественный стиль.

Особенности изображения зимнего леса: лес представлен как живое фантастическое существо. Он населён необыкновенными белыми существами, которые исчезают при лёгком дуновении ветра.

Диковинные существа: сугробы снега, которые автор сравнивает с лесным человечком в огромной белой папахе; с не то белочкой, не то зайчиком; с Алёнушкой; со зверьком-оборотнем; с белыми медведями; белыми совами; зайцами; куропатками; белочками.

При чтении текста мне представляется дремучий лес, засыпанный белым пушистым снегом.

Средства художественной выразительности, которые использовал автор: эпитеты (молчаливых снегов, настоящая зима, в дремучих сугробах, диковинные невиданные существа), метафора (утонул в дремучих сугробах, под холодным сводом неба, в белой папахе), олицетворение (молчаливых снегов, деревья зашепчутся, пришла зима; покорно склонив тяжёлые головы, застыли деревья).

Слова, которые изменяются по числам и падежам: январь, месяц, снегов, деревья, зима.

Слова, которые изменяются по числам, падежам и родам: молчаливых, настоящая, дремучих, холодным, тяжёлые.

Молчаливых

I. Молчаливых — прилагательное. Снегов (каких?) молчаливых.
Н. ф. — молчаливый.
II. Пост.: качественное.
Непост.: в полной форме, мн. ч., Р. п.
III. Снегов (каких?) молчаливых.

Холодным

I. Холодным — прилагательное. Под сводом (каким?) холодным.
Н. ф. — холодный.
II. Пост.: качественное.
Непост.: в полной форме, ед. ч., м. р., Т. п.
III. Под сводом (каким?) холодным.

Тяжёлые

I. Тяжёлые — прилагательное. Головы (какие?) тяжёлые.
Н. ф. — тяжёлый.
II. Пост.: качественное.
Непост.: в полной форме, мн. ч., В. п.
III. Головы (какие?) тяжёлые.

Слова, имеющие переносное значение: молчаливых, зашепчутся, пришла, утонул, дремучих, головы, скорбные, расселись, налетели, набежали, обласкало, рассыплется в прах, хвойные ресницы.

Шесть — шести (Р. п.), шести (Д. п.), о шести (П. п.)
Одиннадцать — одиннадцати (Р. п.), одиннадцати (Д. п.), об одиннадцати (П. п.)
Шестнадцать — шестнадцати (Р. п.), шестнадцати (Д. п.), о шестнадцати (П. п.)
Двадцать — двадцати (Р. п.), двадцати (Д. п.), о двадцати (П. п.)
Площадь — площади (Р. п.), площади (Д. п.), о площади (П. п.)
Молодёжь — молодёжи (Р. п.), молодёжи (Д. п.), о молодёжи (П. п.)
Местность — местности (Р. п.), местности (Д. п.), о местности (П. п.)
Метель — метели (Р. п.), метели (Д. п.), о метели (П. п.)

Вывод: количественные числительные от пяти до тридцати и существительные 3-го склонения в Р. п., Д. п. и П. п. имеют окончание -и.

Правильный порядок абзацев:

Увидел Слон Муравья…
«Больше, чем ты думаешь», — ответил Муравей.
Услышал человек шум и сказал…
Кто же выиграл спор? Муравей.

Местоимения и их разряды: они — личное; он — личное; ты — личное; кто — вопросительное; из них — личное; вас — личное; тот — указательное; его — личное; самого — определительное.

Если слова автора находятся перед прямой речью, то после них ставится двоеточие. Прямая речь заключается в кавычки.

Увидел Слон Муравья, удивился, что Муравей маленький, и спросил: «Что ты, Муравей, можешь поднять?»

Услышал человек шум и сказал: «О чём вы спорите? Кто из вас больше своего веса поднимет, тот и сильней».

Если слова автора находятся после прямой речи, то перед ними ставится тире. Прямая речь заключается в кавычки.

«Больше, чем ты думаешь», — ответил Муравей.

Соломинка — соломина, суффиксальный способ словообразования.

Двадцать — имя числительное, обозначает количество. Начальная форма: двадцать. Постоянные признаки: количественное, простое. Непостоянные признаки: винительный падеж. Синтаксическая роль: обстоятельство.

Тяжелее — имя прилагательное, обозначает признак предмета. Начальная форма: тяжёлый. Постоянные признаки: качественное. Непостоянные признаки: сравнительная степень, простая форма. Синтаксическая роль: сказуемое.