Упр.441 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Наша задача – сохранить всё многообразие жизни на Земле
Наш мир – большой и разнообразный. Земля богата растительностью. На планете живут разные животные – от самых крупных – слонов, голубых китов, бегемотов жирафов – до самых мелких – карликовая антилопа, узкоротая змея, медуза ируканджи. Каждый из них живёт в определённой местности, выполняя свою уникальную роль в экосистеме.
Однако в современную эпоху происходит стремительное сокращение численности крупных животных, исчезают отдельные виды животных и растений. И виновником этого является человек и его деятельность.
Некоторые виды животных и растений становятся редкими, и их заносят в Красную книгу. На международном уровне принимаются меры для их сохранения: создаются заповедники, охранные зоны, запрещается охота и рыбный промысел, вырубка деревьев и сбор трав.
Мы должны активно включиться в работу по сохранению уникального животного и растительного мира. Это наша с вами задача – постараться сохранить для будущих поколений всё многообразие жизни на Земле. Дополните каждый ряд. Составьте 2 предложения с однородными членами, используя любые количественные и порядковые числительные.
Часть речи
Имя существительное (кто? что?) Имя прилагательное (какой?) Имя числительное (сколько? какой?) Глагол (что сделать? что делать?)
Примеры
двойник…
двойка…
двойной…
два…
второй…
удвоить… В каких предложениях местоимения обозначают любое лицо? Спишите, выделяя части слов, в которых вставлены орфограммы. Объясните постановку знаков препинания во втором предложении.
1. «Весна!»—читаешь в каждом взор..; и ты, как праз(?)нику, ей рад. (А. Плещеев) 2. Здра(?)ствуй, мама! Как ты себя чу(?)ствуешь? 3. Зна..те ли вы, например, какое наслаждение выехать весною до зари? Вы выходите на крыльцо… Вот вы сели: лошади разом тронулись… Вы ед..те… Вам холодно немно.лсо, вы закрываете лицо воротником шинел..; вам дремл..тся. (И. Тургенев)
Выполнение
Наш мир — большой и разнообразный. Земля богата растительностью. На планете живут разные животные — от самых крупных: слонов, голубых китов, бегемотов, жирафов — до самых мелких: карликовая антилопа, узкоротая змея, медуза ируканджи. Каждый из них живёт в определённой местности, выполняя свою уникальную роль в экосистеме.
Однако в современную эпоху происходит стремительное сокращение численности крупных животных, исчезают отдельные виды животных и растений. И виновником этого является человек и его деятельность.
Некоторые виды животных и растений становятся редкими, и их заносят в Красную книгу. На международном уровне принимаются меры для их сохранения: создаются заповедники, охранные зоны, запрещаются охота и рыбный промысел, вырубка деревьев и сбор трав.
Мы должны активно включиться в работу по сохранению уникального животного и растительного мира. Это наша с вами задача — постараться сохранить для будущих поколений всё многообразие жизни на Земле.
Части речи и примеры:
| Часть речи | Примеры |
|---|---|
| Имя существительное | двойник, двойка, четвёрка, пятак, пятилетка, пятерня |
| Имя прилагательное | двойной, столетний, пятиэтажный |
| Имя числительное | два, второй, четыре, сотый, сто, пять |
| Глагол | удвоить, утроить |
Предложения с однородными членами:
Тренер сказал, чтобы из строя вышли первый, четвёртый, восьмой и двенадцатый ученики.
Из данных чисел на два делятся сто, двести, двадцать и четыреста сорок четыре.
Местоимения, обозначающие любое лицо: ты, вы.
Списанный текст:
1. «Весна!» — читаешь в каждом взоре; и ты, как празднику, ей рад. (А. Плещеев)
2. Здравствуй, мама! Как ты себя чувствуешь?
3. Знаете ли вы, например, какое наслаждение выехать весною до зари? Вы выходите на крыльцо… Вот вы сели: лошади разом тронулись… Вы едете… Вам холодно немножко, вы закрываете лицо воротником шинели; вам дремлется. (И. Тургенев)
Объяснение знаков препинания во втором предложении: запятая стоит при обращении мама; восклицательный знак показывает, что предложение произносится с особым чувством.
