1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ладыженская
Упр.433 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Баранов, Ладыженская, Тростенцова
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Баранов, Ладыженская, Тростенцова

Упр.433 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)

Задача
  1. Образуйте составную форму сравнительной степени, употребив прилагательные во всех трёх родах. Составьте 2–3 предложения с записанными словами.

    Грустный, ясный, опасный, безжалостный.

  2. Заполните 3–4 примерами таблицу «Способы образования прилагательных».

    Способ образованияПримеры
    Приставочный
    Суффиксальный
    Приставочно-суффиксальный
    Сложение
  3. Спишите, вставляя подходящие по смыслу местоимения. Подчеркните их, а также слова, вместо которых употреблены эти местоимения. Обозначьте падеж выделенных и вставленных местоимений.

Подробный ответ

1. Грустный — более грустный, более грустная, более грустное.
Ясный — более ясный, более ясная, более ясное.
Опасный — более опасный, более опасная, более опасное.
Безжалостный — более безжалостный, более безжалостная, более безжалостное.

Она снова улыбнулась, но улыбка получилась ещё более грустной.
Завтрашний день должен быть более ясным, чем сегодняшний.
Я был немного обеспокоен, потому что игра становилась всё более опасной.

2. Способы образования прилагательных:

Способ образованияПримеры
Приставочныйдосрочный, преогромный, неясный, превысокий
Суффиксальныйсеребряный, гусиный, песчаный, клюквенный
Приставочно-суффиксальныйбезымянный, безветренный, беззвучный, придорожный
Сложениепрошлогодний, ярко-красный, сталелитейный, вагоноремонтный

3. Спишите, вставляя подходящие по смыслу местоимения:

1. Я услыхал сегодня первый гром, он в полдень прогремел из тучки малой.
2. Я пришёл к тебе с приветом, рассказать, что солнце встало, что оно горячим светом по листам затрепетало.
3. Светла, как детский взор, река, и ветви ив склонялись к ней.

Падеж местоимений: я — И. п.; он — И. п.; тебе — Д. п.; оно — И. п.; ней — Д. п.

Ответ

Грустный — более грустный, более грустная, более грустное; ясный — более ясный, более ясная, более ясное; опасный — более опасный, более опасная, более опасное; безжалостный — более безжалостный, более безжалостная, более безжалостное.

Способы образования прилагательных: приставочный — досрочный, преогромный, неясный, превысокий; суффиксальный — серебряный, гусиный, песчаный, клюквенный; приставочно-суффиксальный — безымянный, безветренный, беззвучный, придорожный; сложение — прошлогодний, ярко-красный, сталелитейный, вагоноремонтный.

Я услыхал сегодня первый гром, он в полдень прогремел из тучки малой. Я пришёл к тебе с приветом, рассказать, что солнце встало, что оно горячим светом по листам затрепетало. Светла, как детский взор, река, и ветви ив склонялись к ней.

Иллюстрация к решению «Упр.433 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)», 3
Иллюстрация к решению «Упр.433 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)», 5
Иллюстрация к решению «Упр.433 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)», 6



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы