1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ладыженская
Упр.433 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Баранов, Ладыженская, Тростенцова
6 класс
Автор
Баранов, Ладыженская, Тростенцова

Упр.433 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)

Задача

Грус(?)ный, яс(?)ный, опас(?)ыый, безжалос(?)ыый. Заполните 3-4 примерами таблицу «Способы образования прилагательных».
Способ образования
Приставочный Суффиксальный Приставочно-суффиксальный Сложение
Примеры
досрочный..
серебряный…
безымянный…
прошлогодний…
Спишите, вставляя подходящие по смыслу местоимения. Подчеркните их, а также слова, вместо которых употреблены эти местоимения. Обозначьте падеж выделенных и вставленных местоимений.
1. Я (И. п.) услыхал сегодня первый гром, он (И. п.) в полдень прогремел из тучки малой.
2. Я (И. п.) пришёл к тебе (Д. п.) с приветом, рассказать, что солнце встало, что оно (И. п.) горячим светом по листам затрепетало.
3. Светла, как детский взор, река, и ветви ив склонялись к ней (Д.п.).

Подробный ответ

Выполнение

1. Грустный — более грустный, более грустная, более грустное.
Ясный — более ясный, более ясная, более ясное.
Опасный — более опасный, более опасная, более опасное.
Безжалостный — более безжалостный, более безжалостная, более безжалостное.

Она снова улыбнулась, но улыбка получилась ещё более грустной.
Завтрашний день должен быть более ясным, чем сегодняшний.
Я был немного обеспокоен, потому что игра становилась всё более опасной.

2. Способы образования прилагательных:

Способ образованияПримеры
Приставочныйдосрочный, преогромный, неясный, превысокий
Суффиксальныйсеребряный, гусиный, песчаный, клюквенный
Приставочно-суффиксальныйбезымянный, безветренный, беззвучный, придорожный
Сложениепрошлогодний, ярко-красный, сталелитейный, вагоноремонтный

3. Спишите, вставляя подходящие по смыслу местоимения:

1. Я услыхал сегодня первый гром, он в полдень прогремел из тучки малой.
2. Я пришёл к тебе с приветом, рассказать, что солнце встало, что оно горячим светом по листам затрепетало.
3. Светла, как детский взор, река, и ветви ив склонялись к ней.

Падеж местоимений: я — И. п.; он — И. п.; тебе — Д. п.; оно — И. п.; ней — Д. п.

Ответ

Грустный — более грустный, более грустная, более грустное; ясный — более ясный, более ясная, более ясное; опасный — более опасный, более опасная, более опасное; безжалостный — более безжалостный, более безжалостная, более безжалостное.

Способы образования прилагательных: приставочный — досрочный, преогромный, неясный, превысокий; суффиксальный — серебряный, гусиный, песчаный, клюквенный; приставочно-суффиксальный — безымянный, безветренный, беззвучный, придорожный; сложение — прошлогодний, ярко-красный, сталелитейный, вагоноремонтный.

Я услыхал сегодня первый гром, он в полдень прогремел из тучки малой. Я пришёл к тебе с приветом, рассказать, что солнце встало, что оно горячим светом по листам затрепетало. Светла, как детский взор, река, и ветви ив склонялись к ней.



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы