Упр.425 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)

Междугородний, зубчатый, подшефный, пришкольный, кедровый, кухонный, противопожарный, угольный, беспилотный, переводной, досрочный, сверхплановый, праздничный, пихтовый, беспрекословный, сетчатый, овсяный, непрерывный, студенческий, доказательный, отходчивый, грамотный.
Суффиксальный способ:
Зубчатый < зуб; зубчатый. Кедровый < кедр; кедровый. Кухонный < кухня; кухонный. Угольный <уголь; угольный. Переводной < перевод; переводной. Праздничный < праздник; праздничный. Пихтовый < пихта; пихтовый. Сетчатый < сетка; сетчатый. Овсяный < овёс; овсяный. Студенческий < студент; студенческий. Доказательный < доказать; доказательный. Грамотный < грамота; грамотный. Приставочно-суффиксальный способ: Междугородний < город; междугородний. Подшефный < шеф; подшефный. Пришкольный < школа; пришкольный. Противопожарный < пожар; противопожарный. Беспилотный < пилот; беспилотный. Досрочный < срок; досрочный. Сверхплановый < план; сверхплановый. Беспрекословный < прекословить; беспрекословный. Непрерывный < прерывать; непрерывный. Слово «грамота», при образовании от него прилагательного «грамотный», имеет значение «уметь читать и писать». Сгруппируйте сложные прилагательные: а) образованные из сочетания слов, подчинённых одно другому; б) образованные из двух независимых друг от друга слов. Подчеркните соединительные гласные. Журнально-газетный, целлюлозно-бумажный, шахматно-шашечные (соревнования), древнеру(с, сс)кий, ру(с, сс)-ко-француз..ий, нефтеналивной, лев..бережный, ж..лто-красный, сельск..хозяйственный, запади..европейский, чугун..литейный, научно-фантастический. Составьте словосочетания «числительное + существительное». Употребите (устно) числительные и существительные в творительном падеже. 1. Оба, обе; два, две, двое (школьница, шестиклассник, сутки, здание). 2. Три, трое (костюм, школьник, шестиклассница, сани). Вариант ответа 1 1. Обе школьницы, оба шестиклассника, оба здания; двое шестиклассников, двое суток; две шестиклассницы, два здания. Т.п. Обеими школьницами, обоими шестиклассниками, обоими зданиями; двоими шестиклассниками, двоими сутками; двумя шестиклассницами, двумя зданиями. 2. Три костюма, три школьника, три шестиклассницы; трое школьников, трое саней. Т.п. Тремя костюмами, тремя школьниками, тремя шестиклассницами; троими школьниками, троими санями. Вариант ответа 2 1. Оба шестиклассника, оба здания, обе школьницы; два шестиклассника, два здания, две школьницы, двое шестиклассников, двое суток. 2. Три костюма, три школьника, три шестиклассницы, трое школьников, трое саней. Т. п. – обоими шестиклассниками, обоими зданиями, обеими школьницами; двумя шестиклассниками, двумя зданиями, двумя школьницами, двоими шестиклассниками, двумя сутками; тремя костюмами, тремя школьниками, тремя шестиклассницами, троими школьниками, тремя санями.

Выполнение

Суффиксальный способ:

Зубчатый < зуб; зубчатый.
Кедровый < кедр; кедровый.
Кухонный < кухня; кухонный.
Угольный < уголь; угольный.
Переводной < перевод; переводной.
Праздничный < праздник; праздничный.
Пихтовый < пихта; пихтовый.
Сетчатый < сетка; сетчатый.
Овсяный < овёс; овсяный.
Студенческий < студент; студенческий.
Доказательный < доказать; доказательный.
Грамотный < грамота; грамотный.

Приставочно-суффиксальный способ:

Междугородний < город; междугородний.
Подшефный < шеф; подшефный.
Пришкольный < школа; пришкольный.
Противопожарный < пожар; противопожарный.
Беспилотный < пилот; беспилотный.
Досрочный < срок; досрочный.
Сверхплановый < план; сверхплановый.
Беспрекословный < прекословить; беспрекословный.
Непрерывный < прерывать; непрерывный.

Слово грамота при образовании прилагательного грамотный употреблено в значении «умение читать и писать».

Сложные прилагательные:

а) Образованные из сочетания слов, подчинённых одно другому:
древнерусский, нефтеналивной, левобережный, сельскохозяйственный, западноевропейский, чугунолитейный.

б) Образованные из двух независимых друг от друга слов:
журнально-газетный, целлюлозно-бумажный, шахматно-шашечные, русско-французский, жёлто-красный, научно-фантастический.

Словосочетания «числительное + существительное»:

1. Обе школьницы, оба шестиклассника, оба здания; двое шестиклассников, двое суток; две шестиклассницы, два здания.
Т. п.: обеими школьницами, обоими шестиклассниками, обоими зданиями; двоими шестиклассниками, двоими сутками; двумя шестиклассницами, двумя зданиями.

2. Три костюма, три школьника, три шестиклассницы; трое школьников, трое саней.
Т. п.: тремя костюмами, тремя школьниками, тремя шестиклассницами; троими школьниками, троими санями.

Ответ

Суффиксальный способ: зубчатый, кедровый, кухонный, угольный, переводной, праздничный, пихтовый, сетчатый, овсяный, студенческий, доказательный, грамотный.
Приставочно-суффиксальный способ: междугородний, подшефный, пришкольный, противопожарный, беспилотный, досрочный, сверхплановый, беспрекословный, непрерывный.
Грамота — «умение читать и писать».
а) древнерусский, нефтеналивной, левобережный, сельскохозяйственный, западноевропейский, чугунолитейный.
б) журнально-газетный, целлюлозно-бумажный, шахматно-шашечные, русско-французский, жёлто-красный, научно-фантастический.
1) обе школьницы, оба шестиклассника, оба здания; двое шестиклассников, двое суток; две шестиклассницы, два здания.
2) три костюма, три школьника, три шестиклассницы; трое школьников, трое саней.