Упр.414 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Заполните таблицу «Гласные о и е после шипящих в окончаниях существительных и прилагательных» 4—5 примерами, графически обозначая соответствующие орфограммы. Используя таблицу, расскажите о данных правилах правописания. Работайте в парах.
Определите, какие гласные в суффиксах нужно писать в следующих случаях. Составьте и запишите 2 предложения со словами ветреный и ветряной.
Ветреная погода, ветреные дни, ветреное утро, ветряная оспа, ветреный юноша, ветряная мельница, ветряной двигатель.
Спишите, раскрывая скобки. Обозначьте падежи числительных.
В окончаниях имён существительных и прилагательных после шипящих под ударением пишется о, без ударения — е.
| Часть речи | О | Е |
|---|---|---|
| Имя существительное | свечой, борщом, плащом, плечом | пальцем, шприцем, рощей, дачей |
| Имя прилагательное | большого, чужого, меньшой | горячего, свежего, могучего, пригожего |
Ветреная погода, ветреные дни, ветреное утро, ветряная оспа, ветреный юноша, ветряная мельница, ветряной двигатель.
Е пишется, если слово имеет значение «с ветром», а также когда речь идёт о легкомысленном, пустом человеке.
Я пишется, если слово обозначает то, что действует силой ветра.
К слову ветряная (оспа) подбираем проверочное слово — ветрянка.
1. Пришла осень, наступили пасмурные ветреные дни.
2. На краю деревни стояла ветряная мельница, которой было больше ста лет.
Спустя три дня довольно ветреной погоды наступил полный штиль.
За окном вагона мелькали поля, перелески, деревни со старыми ветряными мельницами.
1. Городской парк находится в ста метрах от школы.
2. Около девяноста процентов ребят участвуют в школьных спортивных состязаниях.
3. В сорока сочинениях шестиклассников почти не было ошибок в употреблении форм слов.
Ответ
1. Ветреная погода, ветреные дни, ветреное утро, ветряная оспа, ветреный юноша, ветряная мельница, ветряной двигатель.
2. Пришла осень, наступили пасмурные ветреные дни. На краю деревни стояла ветряная мельница, которой было больше ста лет.
3. Городской парк находится в ста метрах от школы. Около девяноста процентов ребят участвуют в школьных спортивных состязаниях. В сорока сочинениях шестиклассников почти не было ошибок в употреблении форм слов.
